所以说孩子到了分离焦虑的情况也正在意味着孩子是长大了，但是宝宝在从7月份或者刚上幼儿园的这段时间都会出现分离焦虑，分离焦虑的时候孩子也会感觉到不安，非常不愉快，总是脾气特别大。记得我刚接触家庭教育时，有这样一句话描述当前的家庭教育现状，令我感触颇深：缺失的父亲，焦虑的母亲，失控的孩子。这样的现象也被称为“丧偶式”育儿。
其实只要找到合适的方和工具，让孩子因为趣味爱上学习，再加上合理地安排、勤奋有针对性的练习，在家也是可以把语学好的。
孩子的成长很大程度上取决于教育者的素质，这个“教育者”包括父母和老师，尤其父母是孩子的第一任老师同时也是终身老师。而现在家庭教育问题恰好就出在父母和老师的家庭教育素质上，父母不懂得如何教育孩子，不懂得怎样与学校沟通配合，老师也不懂得如何指导家长，导致家庭教育未能发挥应有的重要作用。
双休日孩子不用一个培训班到另一个培训班，那么这两天空荡荡的时间用来做什么？笔者认为，首当其冲就是家长要引导孩子爱上课外阅读。
每周一套快题，目的是提高快题速度，画完快题可以休整一下（我一般选择在画完快题的那天休息，然后休整一下，为了下周的学习做准备。）最后两张尽量在6h之内完成。
陪伴是最好的爱和教育，这句话本来是对家长说的，我认为对低学段的老师同样如此，要拿出更多的课下时间在教室里陪孩子，一年级的孩子是没有什么自制力和学习习惯可言的，老师在与不在肯定是不一样的，所以在课间和中午放学我会要尽量在教师里，这样不但能够防止学生出现安全事件，还能让孩子更加专心学习，更能有利于孩子良好学习习惯的培养和形成。
