这套科普漫画已经在全球100多个国家流行开来，深受孩子以及家长的喜爱。它采用有趣的漫画以及生动形象的故事，让孩子对学习先产生兴趣，然后爱上故事情节，进而学到知识。“让孩子爱上学习”可能是普天下父母共同的心愿，但是理想很丰满，现实很骨感，拥有一个肯主动学习的孩子往往就跟中五百万彩票一样稀罕。
家长要协助学校做好开学前14天健康打卡工作，健康码和行程码收集工作，同时教育孩子做好日常疫情防护工作。上学前佩戴好口罩，勤洗手，把疫情防护的常态化进行到底。
1.“如果通关了还是想让孩子赴港上学，因为香港的语言环境和国际教育都做得很好。”唐女士说，“因为希望孩子以后可以出国留学，选择香港的教育能够更加和国际接轨。”
2.因为班级里中班和大班的孩子自然不会因为上学哭，其总之前也上过不少兴趣班之类的教学环境，所以进入学校虽然有不适应，但是一次都没哭过。
3.虽然在老师这个岗位上已待多年，从没觉得家长的焦虑，也会倒逼自己。直到今天给孩子报名，第一次真正做一年级家长，才深知这种焦虑之下的胆战心惊。
4.来自长春一公办园的陈女士分享，自己家孩子就是由于“分离焦虑”被迫又接回幼儿园，等孩子再大大再送，可是实际经历告诉她孩子大了更不好送了，孩子已经有思想了，非常容易作闹，一作闹准生病，很是头疼。
5.比如：情绪上的突然改变，孩子以前回家爱说爱笑，而现在回家后，不爱说话或焦虑、烦躁、哭闹；孩子突然不愿意上学；身体上经常带有小伤;物品时常无端丢失....
4.不要否定孩子的焦虑情绪避免批评或否定孩子的分离困难。避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话，要多鼓励孩子、理解孩子，在孩子成功入园后多多表扬孩子。
比如，在去幼儿园之前，家长可以允诺孩子做一些事情，与孩子“拉钩约定，再盖个小印章”。当然，说到的，就必须做到。这种心理暗示，可以有效减缓孩子的焦虑心理。
开学就是一个急刹车，把生活状态进行大的转变：快节奏、定时起床、学业为主。适应能力差的孩子，他的内心会焦虑和抵抗这个转变，但可以不上学吗?
