让孩子多学习没有问题，但这是针对学龄儿童的。如果幼儿园学生坚持学习小学知识，就等于鼓励孩子，最终伤害孩子。其实，幼儿园的日常教学中，老师正是通过各种方法，培养孩子们的卫生习惯、生活习惯、学习习惯。兴趣就是最好的老师，比单纯的机械记忆好太多了。
上午好!首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作的支持。作为教师，我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况，以便老师针对性地实施教育，为此，我向各位家长提出几点建议：
作为几百上千人的学校，当然要有秩序；作为成长中的孩子，当然要有规则。所以，我从来就不反对学校的纪律和班级的规章，因为学校不是为某一个孩子而开设，是为所有学生而存在。关于纪律和规章的重要性无论怎么强调都不过分，对此我不必赘述。
孩子爸想送去全封式化管理学校针对行为、心理认知教育进行矫正，不知道有没有教育效果家长求助自述：我家逗哥今年4岁，应该是阳光上进积极学习的年纪，如今却转移，沉迷，在家和父母吵架，甚至说出不想?初一开始进入新的学校环境，早恋，叛逆，结识了一群年龄比其大一点的不爱读书的伙伴，受朋友的影响，经常在外面玩，打群架，夜不归宿，习成绩开始下降，渐渐失去学习，脾气越来越暴躁
拿小徐老师所在学校小学部语文作业统计情况来看，练习字词孩子的作业包括6课田字格里的字和词语表里的词，有/3的孩子只写了其中一项，相比较之下，写中秋节日记的孩子都是平时字词就掌握得好的孩子，他们的作业质量还算可以。
目前，孩子的书写作业通常都在学校的课后延时服务中完成了。但不少作业写得慢的孩子还是要把课本和习题册通通要带回家继续完成。
