提高孩子的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。孩子成绩下降的原因有很多。找到原因后，对症下药，缓解孩子上学的厌倦感。可能是孩子压力过大，成绩优异，或者不适应新环境、新老师等，家长要多与老师和孩子沟通，及时调整，解决厌学的问题学习。
在IPRO学生手机P100上，其拥有独特的“应用管控”功能，当家长绑定孩子的手机后，就能实时进行授权操作，过滤恶意或越权软件，帮助孩子合理分配各类App使用时段及时长。而孩子新下载的应用，也需要家长授权同意后才能安装使用。另外，家长还可以通过“i自律”家长端，实时远程为孩子安排每天日程规划，帮助孩子树立合理分配学习和娱乐时间的意识，促使孩子养成正确的作息时间。
1.在老师的带领下，孩子们对“护眼三字经”进行大声朗读。同时，向同学们介绍了“爱眼日”活动的意义，强调了爱眼、用眼、护眼的重要性，对日常学习生活中应该如何保护好自己的眼睛，如何合理地使用眼睛等知识进行宣传，就平常出现的一些不科学的用眼行为进行了纠正。并通过带领学生做眼保健操、为学生进行视力检查等方式，引导学生从小养成良好的用眼习惯，增强学生爱眼护眼意识。
2.首先，两年的学习可以让学生养成一个喜欢学习的好的学习方式，避免哭泣，为将来的学习奠定坚实的根基。另外，如果孩子们坚持每日去学校，那么他们就会给他们传达一种“认真、坚持不懈”的态度，培养他们的意志，避免他们养成懒散的心态，并且有能力去面对人生。这两年来，孩子们也能参加不同的幼儿园的活动，并能适应团体的发展，并能在同学中树立起自己的信心和声望。
3.我朋友的孩子，当年也上了幼小衔接班。当时这个班非常火，是要半夜抢位的那种。孩子刚上一年级的时候，那就很突出。上课时爱听不听（这也没办怪孩子，因为老师讲的内容孩子都学过），但一考试就考100。等到一年级的下学期问题就逐渐显现出来，二三年级就全面落后了，因为知识变成了新知识，而拖沓、不专心的学习习惯又养成了。。。
4.中国有句古话，“三岁看大，七岁看老”。这里看的并不是孩子能够认多少字、做多少题、背多少诗，是孩子年幼时期表现出的学习兴趣以及积极主动、认真专注、不怕困难、敢于挑战的学习品质。知识技能可以日后逐渐获得，而学习品质一旦受到伤害就很难弥补。这也是为什么在“幼小衔接”过程中，我们需要更加关注孩子的学习兴趣、态度、习惯和倾向的原因所在。返回搜狐，查看更多
5.对一个孩子来说独立写作业是一件非常重要的事，因为以后的学习生涯还很长，养成了这个习惯，他们就可以更加认真努力的投入到自己的学习中去，不要家长跟着多操心。所以家长就要有意识的培养孩子这种能力，尽量让他们独立完成作业。
不光是上面三个步骤，孩子在日常的学习中也要要成课前预习，课后及时复习的习惯，这都是对知识点更好掌握的关键所在，也可以帮助孩子找到自己哪些知识点没有掌握牢固。
等待解决的问题：发现自己没有系统化的归类习惯，如何养成系统化的归类习惯？工具：文件夹分类，大框架：生活知识归类。工作知识归类，学习知识归类，然后填
本次书比赛活动，为学生提供了一个展示书艺术的平台，培养了学生的书兴趣和爱好，增强学生写规范字、用规范字的意识，促进学生良好书写习惯的养成，让更多的孩子乐于练书，更好地传承中华文化！
