案例中的孩子，由原来的20多分提高到59分已经是竭尽全力，可家长并不满意，且最终换来的还有孩子眼中的厌学。问孩子为什么不愿学了，孩子说：学习还不如去坐牢，我太累了！当然，问题严重时还会出现抑郁症、儿童恐惧症、儿童强迫症、儿童抽动症、儿童多动症等心理疾病，行为表现上则会有一些情绪失控、反应过激、学习动力低、厌学等……这些行为不是简单的“调皮”、“贪玩”可以概括的，家长需要多多重视，早早发现，进行疏导和治疗，才能使这些心理疾病不进一步恶化，减少对孩子未来的危害。
1.督促孩子按时上学，不迟到。为了全体孩子的安全，骑自行车或电动车送孩子上学的家长，到校道时请自觉下车步行；放学时请到指定区域接孩子。
影片中奥吉很聪明，被妈妈教得很好，被家庭滋养的很好，没有学习能力的问题。但是，很多现实中的孩子，尤其是学习困难的孩子，上学是他们最痛苦的事。有些孩子虽然没有明确的学习困难，但是追求完美，考不了100分就受不了，或者老师布置的任务觉得太难了、不会，或者作业太多了、完成不了，或者听不懂老师讲的课，或者知道将要面对一个自己不会的任务，这些都成为孩子不上学的原因之一。
然鹅，虽然大的焦虑感没有了，但日常生活中小的焦虑还是不可避免的重复出现。比如孩子不认真学习。孩子喜欢哼唧。反正左看右看，孩子就是一身的毛病。
第二个坏处是让孩子生活自理能力变差，要是父母总是溺爱孩子，不管什么事情都帮助他做，那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流，学生提前上学后发现周围人年纪都很大，他们之间很难找到共同语言，久而久之孩子会变得不愿与人交流，甚至形成孤僻的性格。
作为家长，您了解孩子的心理成长规律，知道如何控制自己的情绪，接纳孩子吗？怎样才能避免因亲子关系引发孩子的心理健康问题呢？在家庭教育的某一个时刻，也许我们也会感到沮丧、愤怒、焦虑、冷漠……这时，我们该怎么办呢？
