虽然这种理论存在争议，但对于工程师们来说，按照实践、学习和培训的方式进行重要性排序，大致是不错的。所以重视实践，在实践中成长是最重要的学习原则。在公园里我们经常能看到一群老大爷围在一起下棋，这些都是真棋迷，棋龄通常几十年起步。但若请他们与正规学习过2~3年的小朋友对弈，通常都会败下阵来。我们经常看到鸡汤里面讲1万小时理论，讲努力的重要性，讲兴趣是最好的老师，这些好像下棋的大爷们都符合，但为何水平上不去呢？
但是，小学阶段的教育就是给孩子打基础，学习的知识内容并不是非常深奥，家长在这个阶段大可以稍微放松一些，让自己和孩子都轻松一点。
1.对于孩子的成绩，我们需要意识到知识获取的两种方式，一种叫学习，一种叫教育。学习是一种主动获取知识方式，阅读是学习的主要方式。而教育是被动的，是受约束的。学习和教育是相互替代的——因为中国孩子不会“学习”，因此才普遍需要“教育”。
2.家长要让孩子意识到，学习不仅是父母的事情，更是关乎孩子自己未来人生的重大抉择。学生的学习任务无疑就是学习的，所以孩子不能仅仅被动地驱使着去学习，还要学会主动学习，把握学习的积极性。
3.但是如果说每天就让孩子沉迷在那种学习的状态中，每天也不出去运动一下，确实孩子每天都在学习。而且孩子的学习成绩也非常高，但是如果说让孩子长期处在这种生活环境下的话。
4.幼儿园可以说是家长寄予希望的地方，孩子学习生涯的第一站，让孩子能不能爱上学习，喜欢学校，幼儿园的作用至关重要。近年来，关于幼儿园出事的新闻越来越多，针扎、体罚、脚踹等等行为屡见不鲜，现在甚至传出让孩子吃屎的事情来，无不让人心惊。
5.这样不仅让孩子爱上读书，还让孩子的表达能力得到了锻炼，这样一举两得的事情，值得家长学习。返回搜狐，查看更多
小升很小，需要转移，孩子在不同的幼儿园接受的教育不同，有些幼儿园在小学阶段意识到知识的普及，促进了与小学的联系，如果幼儿园没有这样的课的话，很多家长会选择暑假为孩子从幼儿升入小联系班，这一部分的孩子学习起来显然不苦，没有幼时联系的孩子们总是离开座位，随时从教室飞出来，总是举起手说：“老师，我想尿尿，”
绘本是孩子人生中第一本书，为了让孩子爱上阅读，老师精心设计每一堂课，让绘本课程多元化、趣味化、游戏化，从头到脚玩转绘本，从而促进了幼儿更好的发展。
个人觉得，家庭教育促进的通过，就是对家庭教育的最好回应，既然学校有评职称，定期培训老师，那么家长也应该定期培训，针对不同年龄阶段的孩子，学习系统的育儿知识，这样才能同时进步！不过就目前而言，家长要上班，还要带孩子，专门接受培训肯定不现实，毕竟这是需要时间和精力的，除非社会结构能整体跟上！
