2006年，时任图瓦卢内政部部长威利·泰拉维在国际劳动妇女节开幕式上的讲话，表明政府提高妇女地位的决心，保护妇女免于遭受暴力行为。校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者既可能是学生，也可能是老师。
有的孩子上学前由爷爷奶奶或外公外婆带，上学后跟着父母生活会出现“难管教”和“沟通不畅”的问题。这是由于父母在孩子幼年期的缺席，导致孩子心里“最亲近的那个人”不是自己的父母。
1.父母们总是宽以待己，严以待子，每天都被各种各样的焦虑包围着，回过头来就会把这种焦虑的情绪转嫁给孩子，从来没有问过孩子的感受。
2.我见过一个家庭，父母一边对孩子说“你不要为了上学的事情焦虑，你要心平气和地面对学习的问题”，一边非常焦虑地两个人互相吵架，指责对方在育儿上的失误。
3.送孩子上过学的家长肯定都有过这样的经历；每天早上“抓猪”式上学，孩子各种哭声、喊叫声、以及各种理由，各种“小作”，用这种方式来表达自己不想去幼儿园的心声。如果孩子一直这样，就会导致孩子上火、拉肚子，睡眠不足等问题，严重的话孩子还会生病。
4.以前家长只注重孩子学习成绩本身，忽略了带孩子学习隐藏在书本之外的知识。有些孩子上学后，就一直在国家和学校“两点一线”的生活。
5.其实家长的焦虑，一方面是对上面“小学生成绩都是骗人的”了解不够，难以接受孩子和别人有差距的事实；另一方面，缺乏对孩子能力的客观评估。
当家长自己不那么急躁，不那么焦虑的时候，他就可以去静下心来接纳孩子的情绪，承认孩子在这个阶段可能对学习有了畏难情绪。共情孩子的感受，理解孩子的处境，与孩子一起去看见他所面临的困难，再一起找到对策。
又到一年开学季，在幼儿园门口你依然会看到熟悉的场景，哭哭啼啼的孩子和焦急无奈的家长。幼儿园的孩子每个新的学期送孩子上学都比较困难，有些宝宝抱着你大腿不让走，怎么安慰都没有用，这种情况家长应该怎么办？接下来就帮大家解决这个问题。
孩子厌学了，我们不要感到焦虑，应将其看作一个重新审视家庭教育的机会。因为大多数孩子厌学多是源自家庭的原因，不愿意上学、拒绝上学。我们不妨从自身寻找原因，对自己的教育、家庭关系进行反省，例如：是不是对孩子太苛刻了，父母吵架是否给孩子造成了压力，自己是否总把情绪带回家，重新建立一种和谐、自由的家庭环境。我们要放弃以往指责孩子的教育方式，努力发现孩子学习和生活中的优点，并经常嘉奖。
