【了解详情】治理孩子叛逆的学校咋搞

孩子要上学，父母要上班！上班很远，要很早出门很晚回家，孩子上学就近，上学校早点出门也就解决了，可放学怎么办呢？三、我们建议家长给孩子一个家庭书屋，让孩子把非书面作业完成后余下的时间用于阅读。一般说来，书是这个世界最优秀的人写的，写书的人很可能比那些私教的老师优秀。用阅读的方式，让孩子与优秀的人在一起，孩子一定会优秀的。家庭书屋的建议书目，我们学校会由班主任发给大家。

（2）补了很久没有成效，对该科目的学习丧失信心。很多家长从小就给孩子补习数学、语，结果孩子成绩一直反反复复，不理想。

1.最近一段时间，最热的话题莫过于—“双减策”的发布。尤其是对于家中来说，“双减策”可谓是一件令人兴奋的事情，毕竟孩子的作业减少了，家长的负担也就相应减少了。从底层逻辑上来说，“双减”策的目的就是让学校教育和家庭教育回归各自的角色。一方面要优化学校教育，另一方面要弱化校外培训，从而在一定程度上减轻孩子的学习压力和家长的教育焦虑和经济负担。

2.对于学习而言，其目的是掌握知识和技能。学习可以透过阅读、思考、交流、请示、辨证、冥想或指导鞭策来完成，但这也只完善了一半。

3.4.问题学员：学习能力弱，转化能力弱。这类学员需要全面的学习干预，或者利用学习之外的手段来达到预期的培训目的。

4.但我的最终目的是在暑假自律，不荒废时光，在最终目的不变的情况下，我当然可以改变自律的方式，选择自己喜欢的科目学习。

5.4、学业问题：大学与中学相比，课程多、课堂信息量大、要求高、竞争大，主要靠自我管理、自我教育、自我监督。有些同学由于不能正确掌握大学学习规律，不会合理安排时间，不能正确处理学习、工作、生活的关系，从而出现不适应状态。有些同学上大学后，出现理想间歇期阶段，暂时没有确定的目标，学习目的不明确，缺乏学习动力，甚至厌学。

在相互学习交流中自加压力、自生动力，努力挖掘、发挥各自长处，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、双赢共好的目的。

《给孩子的五顶学习帽》中认为，孩子不会去做没有目的和回报的事情，所有的情绪、吵闹看似无理，但背后一定有他们的目的和需求。

通过组织开展闭卷考试，既检验了前期学习教育环节的学习成果，又找准了自身治理论基础的薄弱环节，达到了以考验学、以考促学、以考固学、以知促行、深化学习的目的，切实把学习成效转化为推动工作的强大动力，为履行党和人民赋予的职责使命提供了坚强的治保障。