反家庭暴力法第23条规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无法申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。为强化青少年法律素质，提高学生依法维权的能力，预防减少青少年违法犯罪，6月21日下午，陕西省商贸技工学校联合咸阳市司法局、咸阳市律师协会，开展了“与法同行青春无忧”预防校园暴力为主题的法治专题讲座，全校师生参与本次讲座，副校长王翥主持本次活动。
但是，由于种种原因，走出学前教育，进入小学学习，部分孩子出现了不想学习的现象。有的，在小学、初中，甚至高中阶段，还经常、不定期出现厌学情绪。
1.而父亲们正是经历过这样的教育过程，深知在其中会受到什么样的打击和伤害，甚至影响今后的发展。他们不愿自己的孩子再受到这样的待遇。
2.“孩子长高了，但还没有长大，慢慢他就知道了。”妻子的支持与理解，让他内心更加自责。他注意到，被窝里的孩子一直耷拉着脸，不愿和他说话。
3.不愿跟父母交流，跟父母之间的沟通存在严重的障碍。多数家长过于注重孩子的成绩分数，忽略了孩子内心的感受以及面对高考的压力。
4.我也跟孩子说，你爸跟你妈的关系，是他俩的事，跟你没有关系，你还小，你要怎么保护好自己。后来，那对父母不会在孩子面前发生冲突了，妈妈也不会再去跟孩子诉苦了，过了一段，孩子就回去上学了。
5.作为沪漂的一员，我还是希望孩子以后能回上海上学，一家人一起生活。但是一想到非本地户籍，孩子以后的教育问题就会比较焦虑。
反复的进行练习，增强孩子对家长的信任感，也会慢慢习惯父母不在身边的时间，很快就会适应幼儿园的生活。家长也要多和老师联系，共同助力孩子的成长和进步。孩子的适应能力比家长想象中的要强，父母不要将焦虑的情绪传递给孩子。用积极阳光的心态，每天送娃上学，接娃回家。
另外，孩子在上学之前，父母要教孩子如何进行社交，有些孩子性格直来直往，很容易得罪别人，如果掌握不好社交的分寸，就容易受到别人的孤立。
其实不然，就像我闺蜜丽娟口中的那位“奇葩”女士一样，当面指出别人孩子的缺点，作为孩子的父母，当时心情一定是非常气愤的，谁也不愿别人说自己的孩子
