漯河舞阳哪里有心理辅导学校

每一个父母都非常希望自己的孩子是一个聪慧的孩子，学习成绩也是顶哌哌。毕竟一个优异的学习成绩，会决定到孩子今后的人生发展的。在很多时候，孩子会为了解决一个问题花费很多的时间，所以我们需要培养孩子锲而不舍、持之以恒的精神，激发他们不断探索的兴趣。同时，为了保持孩子这种兴趣，幼儿园应该尽量减少以教材为主、老师预设课程的学习方式，给孩子更多的基于他们兴趣和需要而构建的课程，这才真正称得上以儿童为中心的学习。

首先最重要的一大要点是培养学习兴趣，兴趣是人主动学习的第一内在驱动力。我们常说人是逃避痛苦追求快乐的生物，兴趣能让人不自觉被喜欢的学科所牵引。如果只靠外力强迫，很难培养孩子的自主学习意识，或长久保持。兴趣同样可以培养出来，如何培养兴趣？我分享一下自己常用经验

1.观看了今日教育公开课，可以说家长是孩子的第一任老师，孩子逐渐长大并走向社会，家长应用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好的思想、品行和习惯。《三字经》中：养不教，父之过。古时就告知生养孩子不严加教育，都是父母的过错。可想而知父母是孩子家庭教育中最有影响力的老师。

2.学习最主要的是打好基础。小学是打基础、培养良好学习习惯的的重要阶段，要引导孩子从细微之处做起，养成良好的学习习惯，培养独立学习、独立思考的能力。

3.对该生的态度，我有时也真是生气，不想再管他，但静下心来想想，他天资不聪明家长又不懂教育。面对这种情况，我决定先从沟通家长工作方面入手。通过与家长的沟通发现，家长平日没有时间了解孩子的表现，经常在外地，教育孩子的方式也较简单粗暴，说的时候不听，不听就打。久而久之，孩子也形成了喜欢动手的毛病。与家长谈心，要从内心去跟孩子交谈，告诉他认真学习知识，养成好习惯的重要性，与同学要团结友爱，更要在学校尊重老师；同时，加强日常行为的管理，多督促也多表扬他的长处，比如说他喜欢体育，喜欢运动。在学校，我尽最大的可能表扬、关心他，在与家长及时联系，树立家长的信心的同时，也加大了对他的关注度。

4.孩子在幼儿园时，一日的生活中各个环节都会有老师的帮忙，但是到了小学后，学习和生活都需要自己来完成。家长平时要注意孩子的生活自理能力，让他的生活有条理。特别提醒大家的是，孩子在幼儿园已经养成一个好的习惯，家长一定要保持住，幼儿园的衔接非常重要，关键在于家长。

5.随着上学环境、学习习惯的改变，幼儿的心理也悄然发生着变化。许老师分析：“比如有的孩子在幼儿园喜欢唱跳，打篮球，但识字量少，可能一开始学习上会有些吃力，自己擅长的并没有得到发挥，甚至觉得老师对她关注度不够了，然后开始有心理落差。”

儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》这套书中，包含了孩子们在学校可生活中可能会遇到的各种各样的问题，还包括孩子们各种情绪性格问题，比如乱发脾气，胆小缺乏自信，习惯不好，没有主见等方方面面的事情。

幼儿园和小学作为两个完全不同的学段，家长们应该如何做才能让孩子更好地适应？尚颖首先跟家长们强调，幼小衔接涉及生活习惯的改变和行为动作的养成等多个方面，只有做好了幼小衔接，孩子不仅在身心上有提前的准备和适应，也能为孩子终身发展习惯与能力打下基础。

《吃饭不挑食》挑食是现在的孩子非常普遍的一种现象，赵老师是一位有心的教育者，能从中发现教育契机。通过本次活动，相信更多孩子认识到了挑食的危害，但改变饮食习惯不是一日之功，要循序渐进，希望通过赵老师和家长的共同努力，孩子们在生活中都能养成不挑食的好习惯。