洛阳新安专收叛逆孩子学校有办法吗
2024-06-09 23:21:04
赵女士(化名)的小儿子,涛涛(化名)性格叛逆、厌学,且因为长时间玩游戏的原因,手机常常不离手,赵女士平时对孩子的教育也主要是以唠叨为主,很少和孩子进行沟通,在加上涛涛的哥哥比较优秀,因为两者的对比,涛涛觉得父母根本不爱自己,随着双方矛盾的积累,涛涛在初三开始,出现了明显的叛逆行为。首先,孩子厌学的原因同自身有很大的关系。很多孩子学习目的不明确,不知道因何而学,导致学习态度恶劣,经常上课不认真听,课后作业自然就不会写。但为了完成任务,孩子便渐渐地学会了抄袭、欺骗,甚至违反校规校纪,和老师,家长对着干。
老师更多的关注可能会给那些特别突出的好,或者特别突出的淘的孩子。如果我的孩子很普通,成绩不好也不坏,不出众也不调皮。没有什么特长也没有什么特短,那么老师在40个孩子里,怎么会关注到TA呢?这个问题其实一直困扰着我。我有朋友是小学老师,我去找她聊天取经。她说学习好肯定是学校里的硬指标。各种班干部呀评优呀,都是和学习挂钩。但是如果孩子学习就是不那么突出,也不能把自己逼死。
在幼儿园学习小学知识看似获得了“即使效应”,孩子学习到了一些文化知识,但这是以牺牲孩子的兴趣、好奇心为代价换来的。这样的行为只会把爱玩、爱跳的孩子弄得像个小大人似的,失去了孩子该有的童真!
自天童教育素质成长中心成立以来,就一直致力于孩子的素质教育,注重孩子的兴趣培养、性格成长和身心健康发展,通过边演边学,边唱边学,边玩边学等形式让孩子在快乐的氛围里学习,喜欢这种感受,爱上学习。
许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。当孩子在学习、行为方面出了问题时,就认为“教育孩子就是学校的事情”,这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的第一任老师也是子女的终身老师,初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松反而还应该加强。
兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。小孩子好奇心重,求知欲强,对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护,孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子,父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙,盼女成凤,所以有些家长就会不顾孩子的感受,给孩子过多的压力,又让孩子学这个,又让孩子学那个,除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习,考试老想让孩子考双百,错了之后非打即骂。这样一来,孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣,干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣,是他能主动地学习的关键。