2019版“家庭教育指导“培训横空出世，先进的理念，实用的技术，足以体现当代家庭教育公益为先，科学引领，服务社会，慧及大众的传爱情怀。有“当代家庭教育专项基金”的鼎力支持，有“五位一体”家庭教育课程体系科学实践，有2019年全国教育工作会议的政策引领，让家庭教育“功在当代，利在千秋”理念与实践落地生根。积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，真正形成***、家庭、学校、社会“四位一体“相互联动的家庭教育工作体系。”马克思曾明确指出，“未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。良好的家庭教育让孩子的身心舒展，没有任何顾虑的发展自我，成就自我。这也就是为什么会有人说，好的原生家庭让人一生受益。
每每家长会学校炫耀完学校的师资力量就完事了，初三高三，学校看学生成绩从初二高二轮翻动员孩子艺考，而美术音乐跳舞……学校并没有师资力量，就会鼓动孩子及家长花大价钱去外面培训，考上的话学校得绩，培训班得名誉……孩子毕业出来有多少孩子能进学校工作？几乎都在灵活就业者。
很多父母夸大了学校的教育作用，他们给自己的孩子找好幼儿园、好学校，不惜重金。令他们想不到的是，让孩子受到良好教育拼的不是学校，而是与孩子朝夕相伴的家庭。一些父母认为，自己孩子的问题是学校教育不到位所致，或许有这方面的原因，但最关键的还是父母本身。
紧接着由校长孙蕾、德育处副主任刘娟为家长代表颁发家长勋章，感谢他们对学校工作的大力支持，积极配合学校管理，共同为孩子营造健康快乐的成长环境与氛围。
幼儿园的孩子年纪都是比较小的，他们不懂得分辨是非，也缺乏自我保护的能力。我们不禁想到如果一个学生每天面对的是这样一个阴暗的老师，孩子的未来会受到何种影响。幼儿园学校要着重的考察应聘老师的人品以及各方面的能力，如果一个老师的人品特别的不好，那么绝对不能让他有机会进入学校教书。
所有任课老师深入学生家中，与其父母畅谈，了解孩子的表现，彼此交流对孩子教育问题的看。通过教师与家长的亲密“握手”，面对面的交流和沟通，增进了学校和家庭之间的理解。
