孩子叛逆该怎么找学校如何是好
2024-06-02 13:30:55
一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,我们现在要唤醒家长家庭教育的意识,这意味着什么?教育孩子是家长的法定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为,家长如何提高家庭教育素养,担负起家庭教育的职责?这是一个新的重大挑战,所以我们要增强家庭教育的专业角色意识。采访中记者发现,随着“双减”政策的落地,越来越多柯桥家长们开始意识到家庭教育的重要性。现在每个周末,在柯桥区的乡野农田、科技馆、博物馆出现了更多家长陪伴孩子的身影。“家长肯定是家庭教育的‘主角’,家长的陪伴、沟通、交流应该是给孩子们的最好‘心灵处方’。”不少家长表示。《家庭教育促进法》还明确了“教什么”的问题。“家庭教育最重要的是品德教育,是对教育三个根本性问题做了回答。”在全国岗位学雷锋标兵、华舍中学德育处主任、高级教师俞和军看来,《家庭教育促进法》提出立德树人是家庭教育的根本任务,把家庭教育的目标和学校教育目标有机统一,其目的都是为了发展德智体美劳全面发展的合格接班人。
按老师的说,其中有一个孩子,天资绝对可以进入八少。家长也不是不愿孩子接受高等教育,但一听要住校就拒绝了。因为这孩子的主要任务不是上学,更要照顾弟弟,还要帮助家里的小吃店干活,是个重要的劳动力,不能住校。
这就是孩子为什么一碰到上学时间就生病的病因,因为上学与生病所获得的温暖(爱)反差太大了,而人类的本能都是趋向于有利于自己的。
在大多数的家庭中,孩子向父母提出这个想,收获的可能是一顿打。但是在他们的家庭中,上学不上学,可以是和孩子一起做的一个选择。
我以前也是培训机构的一名老师,我现在还记得我的一个学生叫雨曦的,再一次上完课后和我聊天给我说“老师,你说我们上学真的没有你们上班累吗?我每天凿山七点起床准备上学,晚上十二点左右才能睡觉,每周只有周日下午的时间是属于我自己的,我觉得真的挺累的了,你们上班有我累吗?”听完孩子的时间安排,我真的非常的心疼孩子,学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课?那你不是跟别人的差距越来越大了?”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历,在基础学习上拔高,这样才能保持住”,忘了说,雨曦现在才四年级,那孩子的童年时代就真的要被学习沾满?孩子补课少就真的会落后吗?
家长要观察孩子是否有行为或者心理上的变化。如:孩子对上学产生了抗拒,孩子变得沉默或喜怒无常,孩子会有难以入睡的情况……如果有,家长需要引起足够的重视。