莱芜孩子厌学不听话教导学校

上面也说了，厌学，讨厌的只是被强制学习的这个过程。还有的孩子因为对老师的个人感观，从而影响他对老师教的这门课程产生抵触，家长要积和孩子沟通，了解孩子心里的想法和感观产生原因，通过谈心，和孩子沟通，来解决问题。孩子厌学，除了学习上的原因，也有家庭、同学、老师等方面的原因。比如有些孩子长期受父母观念影响，不喜欢学习；有些孩子，进入初中后与同学关系紧张，所以不想去学校，讨厌上学；有些孩子，因为初中教师不像小学教师那样照顾他（她），便对老师产生厌恨心理，以至于不想上学。

这一点在小学阶段或许可以掩盖住，但是到了初中，有多少孩子突然就厌学了，有多少小学是学霸的孩子到初中他突然就不学了，都是这个原因。孩子到了青春期了，开始叛逆了，他的内心力量不足，他不想再去讨好父母的时候，首先就从学习上先去叛逆父母，因为他知道你最关注的就是他的学习。

华南师范大学心理学院教授、副院长刘学兰针对孩子厌学这个热点问题，从心理学角度分析了原因，并给出了策略和方。

一个最大的原因可能是孩子由于自己的贪玩，注意力不集中，或者家长在学期初期感觉简单不够重视等原因，在开始学习时遇到困难和打击，慢慢学习成绩也拉下来了从而慢慢开始厌学。

家庭关系不和谐是高中生厌学的主要原因。在一些家庭中，父母之间的关系紧张，给孩子的心灵留下了严重的创伤，使他们无专心学习。比如，一个高年级的学生回家后，经常看到父亲打母亲，心里很痛。.尤其是单亲家庭和离婚后重组家庭，往往忽视管教孩子，把这些学生当成“负担”扔进学校，而不是懒得管。这些学生大多对学习态度淡漠，容易产生“学厌”的感觉。

家长要让孩子解决厌学的情绪。首先，要尽量放低对孩子的期望值，帮助他指定一些切实可行的方。通俗易懂的说就是要他够得着的学习目标，不要一次性把目标定的太高，太大。并且让孩子知道，无论如何，只要他努力了，哪怕每次进步只有一点点，或只是在原地徘徊，但只要你看到他的努力并相信他继续努力下去，成绩一定会有起色的。表扬与鼓励，对孩子有着神奇的力量。我一直很喜欢的一个观点。你希望你的孩子成为什么样的人，他就会成为什么样的人。当然，鼓励孩子的同时，我们要正视他的缺点和学习中存在的问题。帮助他分析成绩下降的原因，找到他不爱学习的原因，才好对症下药。