22、活到老，学到老，人这一辈子总是在不断学习。那么学习对于一个人的确是十分重要的，所以学习就不得不有一定的范围方法及目的。家长要跟孩子交流“为什么要学习，学习的目的是什么”。在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。
“我们家长要去发现孩子的兴趣爱好，贴合孩子的喜欢引导孩子爱上这件事，提升相应的能力。不要替孩子选择，然后，想怎样让孩子爱上这件事”
1.读不咆哮，让孩子爱上学习有感：这本书阐述了孩子学习的三大困境，然后又给我们提供了解决孩子学习问题的一些方，同时呢，还有教我们如何应对大量作业的一个客观环境。
2.“学霸们大多从小就养成了良好的学习习惯，对辅导班等外界环境依赖较小。”陈新说，在“双减”策下，家长更要注意培养孩子的学习习惯和自主学习能力，尤其是小学阶段。比如，孩子写作业时，家长要注意提醒他在不懂的问题上做好标记；不会的题目解决后，要鼓励他复述一遍……此外，家长要经常联系孩子的班主任及任课老师，了解孩子的学习情况和在校表现，让家庭与学校教育形成合力。不过，“‘培养’不等于‘陪着’，家长引导孩子养成良好习惯后，要及时放手，以免孩子产生依赖心理”。
3.如果孩子爱玩，不喜欢学习，父母应该看看他们是否做得足够好。如果你作为家长，下班回家玩手机、打、看电视，那么你的孩子就会被他们迷住，他们会逐渐停止学习，只想着玩。如果父母能以身作则，在孩子面前多读书，孩子也会得到熏陶，逐渐爱上学习。
4.对语文学习充满热情，明确目的，全身心地投入，发挥自己的主体作用，变被动为主动，那么这种自己当家作主的学习态度，才是获得语文能力的真正动力；其次，要培养热爱读书的情趣读书，是增加语文底蕴，丰富头脑""内存""的重要途径，培养阅读能力未必一定要从读名着开始，只要是内容健康的、积极的，富有知识性与启发性，那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手，逐步养成良好的读书习惯。
5.给孩子的认字启蒙，主要以兴趣和游戏为主，不规定数量，只为让孩子爱上阅读、爱上识字，自然而然的积累识字量和阅读理解能力。待孩子进入小学后，良好的汉字认识、理解基础自然能为他的学习成绩助力！
2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式颁布，家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和治化管理轨道。《家庭教育促进》提到，要重视家庭教育和家庭指导，科学发展的教育和指导孩子工作学习，父母多学习一些教育和指导的方。为培养更专业的家庭教育人才，人社部直属机构“中国国家人事人才培训网”推出“家庭教育指导师”职业技能证书，在全国范围内开展家庭教育指导师报名、规范化培训和职业技能认定工作考试。
第一，从功利性应用出发，明确学习的目的。要将任何一个程序性认知技能达到熟练甚至精通的程度，需要大量的练习。但在职场上，90%以上的情况都不会给你预留出练习的时间，而是要求你立刻上岗发挥作用。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨
