通过这次VI课程学习，我收获很多，VI视觉识别系统一般是由两大部分形成，一是基础系统，二是应用系统。也了解到了VI系统涉及的具体内容和VI对于企业的重要性。在学习过程中，很仔细的了解了VI系统的内容，在做的过程中虽然有很多问题，但是通过一遍遍修改最终还是完成了。我认为学习这些都应该会学以致用，以后应该多参与这样的制作。3、是学习理论时间不够，运用理论指导实际工作存在一定的差异和不足，主要表现在：学习的自觉性不高、学习的系统性不强。思想上意识不到学习的重要性，以工作忙为借口，延误学习或学习不专心，不能理解理论对指导实践的的作用性。
时间管理的要义是及时调整。当孩子没能按计划完成时，家长一定不要指责，要静下心来与孩子沟通，分析原因，帮孩子提供解决方，并协助孩子一起修订计划。对学习能力不足的孩子，也要从最简单的事情安排起，以免在追目标的过程中迷失自己。
1.很多家长都会发出疑问：为什么现在的孩子会那么累，家长也一样跟着累呢？是什么原因造成了这种内卷的发生，虽然总有人疑惑，但家长们依旧不会停下为孩子的未来努力奔波的脚步，孩子也始终被家长们的各种要求“鞭挞”着前进。
2.（5）家长参与学生的学习活动。为了充分调动家长参与教育孩子的积极性，学校实施了家长开放日活动，在学校教学家长开放日，家长可以走进学校，走进课堂参加孩子的学习和活动，与孩子共同听课，了解老师的教育方，另外学校还向家长展示老师的备课和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。
3.家长朋友一定要多多的关注孩子的学习情况，如果孩子出现了厌学的情绪，一定要及时的与孩子沟通，了解孩子的真实想，引导孩子走出知识学习的误区。
4.由于各种原因，许多学生的考试成绩一直相对较差，长期以来没有受到老师的重视和家长的鼓励，导致学生学习信心的丧失。放弃自己，对自己的学习能力持否定态度，然后厌学。
5.在孩子成长的过程中会发生大大小小的事情，而家长的分析讲解沟通能力就看起来很重要了。它能够帮助孩子在特定的情境中分析事情的原因结果。
一、孩子口齿不清的原因有很多，家长务必要做的是鼓励，在帮其孩子改善这些缺点，让他们渐渐的恢复正常，千万不要影响孩子的自信心。孩子如果是听觉系统发展不良，那么，单纯的口腔肌肉锻炼等是起不了太大作用的，家长必须要先帮其解决听力问题，再解决语言问题。必要时最好到专业的儿童医院进行治疗。
所以我们需要找准痛点，对症下药，否则一味的吼孩子，打孩子，只会给孩子增加很多压力不仅不利于亲子关系，甚至还会导致孩子的厌学情绪，产生跟家长对抗的想。返回搜狐，查看更多
当孩子的情绪平复后，家长们需要直截了当的说出从孩子脸上看到的情绪，如“我看你很伤心，是因为什么呢”“是什么事情让你这么生气呀”。这样做一方面是去了解孩子哭闹的原因，另一方面则是让孩子知道家长尊重自己的感受。
