济宁泗水叛逆教导孩子学校
2024-06-10 22:06:39
6月25日一早,杨萍给今日女报谭里和工作室记者打来电话求助:当我向学校投诉孩子在学校遭受8个月的校园欺凌时,校方轻描淡写,直接质问我的目的,并指责我小题大做……我实在忍无可忍,为了孩子,作为母亲的我不得不站出来举报……近日,西固区河口镇联合河口司法所、派出所、交管等部门在河口中心校开展了法制宣传进校园活动,进一步增强中小学生法律观念,加强校园安全防范工作,有效预防和制止青少年违法犯罪及校园暴力事件发生。
学习并不是一件速成的事情,家长切忌“心急吃热豆腐”,学习是一件类似有氧运动的活动,他需要缓慢的进行,并且这是一个连续不断的过程。对家长来说,不要过多的给孩子压力,如果提前学习了新的知识,那么,在新学期的学习中可能会出现厌学、注意力不集中、不认真等恶习。
所以面对孩子的厌学情绪,我们的家长要理性的分析,对症下药,各个击破,适时的引导,帮助孩子扭转这个厌学的局面。
比如,有的家长不考虑现实因素一味地给孩子报各种补习班,最终不光没有提高孩子的成绩,反而还让孩子产生了厌学的情绪。又或者如那个高材生儿子,在面对失败的时候一直没有反思,而是一直在重复着失败的经验,最终让自己变得平庸而无为。
在开展日常活动中,我们有时候会根据主题要求需要家长的配合,但是其中存在着很大的阻碍,如收集废旧材料,只有偶尔几个小朋友会收集,原因主要在于家长,家长对孩子的教学活动不够重视。还有个别家长心里存在小学化思想,如刘星雨家长(要求孩子写字),郑钰霖家长(要求孩子学拼音)曾乐怡奶奶(要求孩子写字)等,这些家长刚好是未参加家长会的家长,他们思想观念落后,存在陈旧的教育观念,对孩子的教育教学存在很大“隐患”。
2、学习兴趣:我们都听说过兴趣是最好的老师,如果孩子有学习兴趣学习成绩肯定不会差。反之如果孩子对有学习有抗拒和抵触心理,那慢慢的就变成了厌学!(这对应的就是文章开头写的第二种家庭,65%产生厌学心理的孩子,都是因为在小学阶段被父母过分的逼迫着学习,从而产生很大的抗拒和厌烦的情绪,等到初中家长管不了了,这种情绪就转化成厌学了!)