这道理是显而易见的，试想一个连书都不爱摸不愿读的孩子，怎么可能会静下心来，端着本书寒窗苦读呢。因此，打小父母就让孩子多进书店，勤转转图书馆，并能喜欢上购书与阅读，积极培养与书的亲近感和阅读能力，努力使孩子爱上阅读，则可为今后的学习打下基础，所以，可见这是件非常重要的事情。学编程让孩子沉迷游戏？一位家长和我们分享了这个故事。他说，他的孩子们过去喜欢玩游戏，但现在他们专注于学习和编写规则。游戏成为她培养孩子思维能力的“得力助手”。有些家长认为他们的孩子会对游戏上瘾，因为他们在编程课上看到了自己制作游戏的过程。相反，编程学习的目的是帮助孩子们发现游戏背后的逻辑和规则，自己创造规则，成为游戏的设计者，而不是被动的参与者，看到事物的表面。
6.见到孩子这样的成绩，我们做家长的感到压力很大，孩子的成绩不好，有多方面的原因，包括我们家长在这方面做的不够，，对孩子的疏于管教，对她的养成教育以及学习没有监督和培养好，在今后的岁月中，我们做家长的要多多加强和老师的交流和沟通，提高孩子的成绩，并在次感谢老师一如继往的栽培和关怀。
1.很多家长总是抱怨自己的孩子说话晚、语言能力差等等，这其中根本的原因，就是孩子的语言发育没有能够得到足够的“营养物”。
2.家访让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。总之，家访让我走近了学生，走近了家长，彼此缩短了距离。我想：老师尊重家长，给孩子成功的感觉，孩子高兴，家长也高兴。毕竟每个学生都是家庭的骄傲和希望。特别是对缺点和优点一样突出的孩子更需要如此。
3.虽说有些幼儿园的收费很高，只是适合一些家庭，对于不同的家庭送孩子去的幼儿园也是有所不一样，在送孩子去幼儿园，对于家长不要盲目攀比，虽说每位家长都希望孩子好，但是盲目攀比不是理由，毕竟每个家庭的情况不一样，幼儿园是为了让学生得到良好的教育，让学生养成良好的生活习惯，只要学生健康快乐就好，因此家长给学生选择幼儿园的时候，也应该选择适合学生的，以免学生产生厌学心理。
4.在生活中，对于孩子问题的发现与问题背后动机、原因的追踪都离不开家长们日常对孩子的观察。而家长们想要与孩子建立沟通互动，同样也需要对孩子进行细致的观察，了解孩子喜欢什么、会玩什么、排斥什么等，多去发掘/了解孩子的兴趣，从而找到建立沟通互动的契机。
5.首先，家长要保持冷静，不要因为学习成绩就对学生又打又骂，在道德教育方面，“棍棒”教育或许有效，但是在学习方面，“棍棒”是无效的，反而会适得其反，让学生产生厌学心理。
孩子大脑有二个按钮，一个快乐按钮，一个痛苦按钮。如果在养育过程中，家长方式方不对，孩子极有可能把学习这件事和痛苦联系起来。那必然厌学。谁愿意去做让自己痛苦的事情呢？
总之，双减落地后，影响最大的就是那些家长没时间管的孩子，没有作业辅导班和家长的加持，这部分孩子似乎要放飞自我了。但是老师也没有办，老师现在是“前怕狼，后怕虎”，既不敢管孩子，也不敢告诉家长。
原因最重要的就是家长控制欲太强，以前听我的女儿说过，这个孩子小时候就是被她妈妈揍大的，遇到问题时，从来都没有跟孩子正常沟通过，能动手解决的问题从不讲道理，无论是考试不理想了，揍，不好好吃饭，揍，跟家长顶嘴，揍，儿时的孩子太小，被家长管理太严。无从发泄，但是一次又一次的积累，终于爆发出来了。
