我校采取“夯实基础、专题训练、综合检测、回归教材”四轮复习方法，合理安排备考进度。在2022年3月上旬完成各学科内容新授，3月初启动第一轮中考复习。随后任课组、班级分别召开分析会，通过对本轮次的分析，查漏补缺，不断改进。学校力争通过四轮复习，稳步推进学习效果，使学生们达到最佳的状态应对中考。潘丽严：参加了“生活好课堂”朗读知识培训课程受益匪浅，很多原来不知道的问题都有了答案，真正体会到学无止境，我要继续跟随老师的学习，让自己进步，跟上时代的脚步，不至于落后。
厌学不是个别现象，是普遍存在的，并且这是一个动态发展过程。我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外。但是由于学习环境、孩子个人情况等千差万别，具体的厌学表现与原因纷繁复杂，因此，当孩子有厌学现象时，家长要从多个方面分析并理清厌学的原因，这也是有效解决厌学问题的前提。让我们一起观看本期的心理科普漫画——“我不喜欢我的数学老师，所以我不想上学了”了解孩子的厌学的原因和如何帮助他们重新面对学习。
1.学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。家长总是认为自己对孩子拥有完全的支配权
2.叛逆期男孩不听话怎么教育?比如哭闹的时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间久了就会放弃这种表达方式。总体来说，叛逆孩子学校建议各位家长掌握情绪管理方，在孩子3到10岁时期是孩子叛逆期的阶段，待青春期后进入第二个叛逆期，所以多元的情绪教养方案可以为孩子家长提供秘诀指南。叛逆孩子学校所言，在孩子管理时也要因材施教，性格要从小影响，思维要从小引导，价值观的树立也要从小铺垫。先弄清楚孩子厌学的原因
3.各种问题中，现在教育体制使家长们与老师合谋，特别突出孩子的学业顺利发展这一焦点。这方面一点风吹草动，比如“考得没上学期好”，立即会激发出从学校到老师、到家长一连串的焦虑反应。追究之下，最终他们或多或少也能发现，孩子成绩下滑的最直接原因，无非就是学习热情的下降（即厌学），而且，这种下降又时常是一种难以扼制的发展态势为背景的，很难逆转。
4.孩子是父母的希望，家长都希望孩子能完成自己小时候没有完成过的目标或者理想的大学。很多家长关心孩子的学习问题，也都希望自己的孩子能出人头地。现在，很多孩子多多少少都会有厌学的情绪。作为父母，在处理孩子厌学问题上总是一头雾水，往往经常对孩子进行打骂管教，这样的教育方式只会对孩子造成心理压力，导致孩子产生厌学心理。所以家长们不能盲目管教孩子的厌学问题，只有了解了孩子真正厌学的原因，才能从根本上解决孩子厌学的问题。
5.愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到抗拒讨厌学习，最后发展成到拒绝上学，父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的谆谆教诲、同学热情的唿唤也无打开这些孩子的心扉，厌学拒学已然成为摆在各位家长面前的一道难题。那么真正孩子的厌学原因是什么？是如何开始的呢？
孩子产生厌学情绪之后，作为家长一定要积极主动的与老师进行沟通，从另一个角度去寻找孩子厌学的原因，跟老师一起帮助孩子解决问题。
青春期也是早恋的高发期，这个时期的孩子情窦初开，容易被异性吸引。由于厌学和青春期心理的原因，青少年开始转移自己的注意力，他们会寻求情感上的补偿。
如今，孩子们的物质生活愈发丰富，但他们的心理却出现诸多问题，敏感，抑郁症、自杀、厌学、网瘾……诸多心理疾病在蚕食着青少年，但大人们对孩子们的心理问题却不够重视。很多时候，处于青春期的孩子们的捣乱、不听话并不是单纯的作恶，只是一种自我意识过剩、渴望被关注的表现。如果教师和家长一味地去约束、管制学生，而不去深究学生行为背后的心理原因，不仅无纠正孩子的行为，还会使他更加叛逆。大人们应该意识到：孩子的叛逆，本质上是对束缚和限制的反抗。大人们不能总是为了维护自己的权威忽视孩子们的想，大人们应该适时地放下身段，走入孩子的内心，用细心、爱心、耐心来与孩子对话，引他们走上正轨。
