苏州吴江治疗叛逆期孩子的机构

幼儿英语启蒙，重在培养小朋友对英语的兴趣。对于小孩子来说，他们还没有养成为了实现某个目的而想去学习的意识，能让他们坚持下去的最好办法，就是感兴趣。学科类培训本无可厚非，但在我们埋头学习的过程中应当意识到，学习解题方法并不够，学习的目的是灵活运用知识。学习数学，不是为了知道“鸡兔同笼”怎么解，而是学习把复杂现象归纳为简单法则、再运用法则解决其他问题的能力；学习英语，不是为了拿个学科高分，而是真的把语言作为工具运用起来，去与人交流、去浏览全世界的信息、去学习别的知识。这样的“应用式学习”，会让学生把知识掌握得更好。

生活即教育，教育不仅发生在校园，更发生在家庭生活，该凸显了家庭教育是根本教育，明确了家庭教育的责任，如第十四条“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。有句话说得好：孩子是看着父母的背影长大的。随着社会的发展，作为父母要改变以老一辈育人经验教育子女的模式，需要与时俱进，不断学习，才能潜移默化、以身作则，以科学的方引导教育子女。

1.非常感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。作为孩子家长，我们认真参与了1次校长讲座及4次专业老师讲座（因带孩子赴京演出请假一次）。通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校实践全面素质教育的努力，更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动使学校和家长的心拉得更近了，体现出学校对家长和孩子高度负责的精神。虽然自己曾经也是一名教师，但通过参与上述学习交流，我从家长学校中仍然学习了很多东西，可以说受益匪浅。概括起来，主要有这样几方面体会：

2.认真贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》和《xxx维吾尔自治区教育系统家长学校管理工作的实施意见》，结合《自治区教育系统20xx年家庭教育工作要点》，切实提高我园家庭教育工作的质量。以服务广大儿童和家长为根本出发点，以构建和谐家庭、促进广大未成年人健康成长、全面发展为目标，充分发挥幼儿园在家庭教育中的重要作用，促进幼儿健康成长和全面发展。

3.有了这个认知，然后再读就是具体方论的书。也就是技能学习。看这类书首先要清楚自己的方向，比如你想学习思维导图，那么找相关图书，你想学习做，找烹饪书学习。没有目的的学习就是浪费生命。

4.孩子们对玩都有浓厚的兴趣，对学习都感觉到枯燥，我们平时教育孩子就应该寓教于乐，让他们带着兴趣去学习。兴趣是最好的老师。

5.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习“四史”，要注重知行合一、学以致用。学习的目的是为了更好地推动自身工作，要把学习和推动工作结合起来，努力将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。

但老师也需要明确，家长陪孩子做作业，而不是家长做作业。在孩子学习方面，家长要做的是正向引导孩子对学习的积极性，为孩子创造一个良好的学习氛围，为他们准备好学习用品与教材，做好后勤工作，让孩子集中精力去学习。而真正有关学习内容的工作还是有老师来完成比较好。

本书主要讲用教育心理学的方，帮助孩子学会学习，爱上学习；（怎么培养孩子的学习信心，学习动机，自控力，学习方）

白塔社区党总支把学习贯彻市第五次党代会精神作为学习教育的重要抓手，同党史学习教育、同习近平总书记考察云南重要讲话精神结合起来，将“微课堂”推广到了党员中，坚持以“微特点”，以党员所需为学习内容，以方便党员学习为阵地建设宗旨，以实现学习效果最优化为目的，使这种灵活多样的党课教育方式融入到学习型党组织建设中，有力地推动了学习活动向基本延伸。