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泉州石狮叛逆期的孩子的管教所

一个孩子能否成才,和家庭教育有直接的关系。之所以不遗余力给孩子报各种兴趣班,提高班,想让孩子赢在起跑线上,其实父母才是孩子最好的起跑线。每个家庭都应该有一名家庭教育指导师。大数据统计中国城镇有2亿家庭,国内目前已经拿到家庭教育指导师的从业人员才刚刚不到2万人,按照每位家庭教育指导师能够同时服务100个家庭来讲,国内的缺口至少达到2000多万,目前90%的孩子对自己父母的教育方式不满意,92%父母遇到亲子沟通问题选择暴力,冷处理,青少年沉迷游戏的占到86%,现在社会中比较多的逃课厌学,亲子冲突,盲目追星,早恋,自杀自虐,暴力事件。所以国家也在大力推动家庭教育的发展。目前国内这方面的专业人才是非常急缺的并且家庭教育指导师的收入也是非常高的。

案例中小文无正常参加考试,不是突然事件。据小文的母亲自诉,儿子小文就读于某重点高中,自小学习自觉,自我要求高,学习成绩在班上一直名列前茅。但是孩子性格内向,在家任性,想做的事情很少和家长商量,家长对孩子的需求也是有求必应。小文在考试复习阶段出现迷恋游戏的情况,成绩下降,在临考前一个月就表示不参加考试,请假在家过着“黑白颠倒”的日子。小文的家人虽说没有放任,但是也没有及时正确引导,更没有寻求老师或是专业心理机构的帮助。建议家长如果遇到类似情形,要及时向专业机构咨询。同时,家长也要反思和改进家庭教育中的细节,与心理咨询师等一起帮助孩子重建自信心,完善孩子健全人格。

而现在家庭教育是现在大部分家庭缺失的部分,多子共育将会进一步拉大家庭教育问题和需求,这时候家长势必会将目光投向外部,增大对教育的投资。

“双减”时代,教育重构,家长身上的责任更加重大,要肩负自己应尽的责任,作为孩子的第一任老师,对他们的意志品质,行为习惯,一定要强化主导权,监督权,不能忽略素养导向、习惯养成这件大事。

《家庭教育促进法》还体现出深刻的人文关怀,补足农村留守儿童家庭教育短板,给了留守儿童更多的制度呵护。法条明确要求:“设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施,对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等服务,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。”

濮阳市第五中学重视习惯养成教育,以“体验教学”为理念,设置系统的实践活动,让体验中拉近知识与生活的关系,让生活成为学习与习惯养成的源泉。

也有不少小朋友在换牙期间会在说话与笑的时候有些“尴尬”,在孩子的换牙期要注意很多的问题,及时的保证孩子的口腔卫生,养成每天刷牙的好习惯,为孩子的换牙期保驾护航。

随着上学环境、学习习惯的改变,幼儿的心理也悄然发生着变化。许老师分析:“比如有的孩子在幼儿园喜欢唱跳,打篮球,但识字量少,可能一开始学习上会有些吃力,自己擅长的并没有得到发挥,甚至觉得老师对她关注度不够了,然后开始有心理落差。”

(责任编辑:王毅 CN096)