小时候孩子们每个都信誓旦旦，我绝对不要变成那样的家长，一定不会把自己的喜好强加给孩子，不管孩子自己愿不愿意就一个劲在那自说自话……有没有父母会遇到这样的孩子，难一点的事情他就不做了，新的事情就不愿接触了。只想在他自己觉得舒服的环境里面而不去大胆的接触外面的事物
首先，帮助孩子明确学习目的。人们对能够获得回报的事情愿意付出努力，通常这种回报越高，学习的欲望就越强烈，学习的信心就越大。孩子没有学习动力，根本原因在于认为学习好坏无所谓。家长可以从日后事业成功、理想追求方面帮助孩子明确学习的目的。
人为何要学习？因为要提升自我、改变能力、改变行为。得到知识技能只是过程，并非目的，行为改变，结果改变，才是学习的最后目的。
互动式引发的沉浸体验，会让知识记忆更为牢固，以探索、理解、思考得出的结论，更能让宝贝们学以致用，达到学习的实质性目的。
答：（1）具有引导性、目的性和组织性。（2）不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。（3）具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
13。PR.也许它是产品目标用户组的特殊性，从一开始到现在，我们的产品促进了使用方，最有效的一直是公关文章。公关的重要性以及如何做到，谷歌还拥有托纳网站，让大家学习，我不会去门。
