温州文成教导叛逆孩子的励志学校
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1.明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣,并制定自己的阶段计划,比如学半年左右考4级,学1年考3级,学2年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。3.善于持续地学习。所谓学习型组织的“善于学习”,主要体现在这几个方面:一是强调团队每个人都有学习的习惯,能够形成学习的氛围。二是强调全面学习,学习并不是利用碎片时间的“蜻蜓点水”,而是系统的,有目的地去学习。三是强调团队学习,学习不脱离于工作之外,在工作时也能学会总结经验并预见工作发展。而且学习不仅仅是个人的智力提升,而是整个团队协作能力的加强。
对于家长来说,孩子的校园成绩备受关注,无论是应试教育还是老师,都会以孩子的学习成绩作为标准。可对于有些家庭来说,孩子的学习成绩确实令家长焦头烂额,尤其是去参加孩子的家长会时,更是感到羞愧。
很多家长发现孩子到了初中以后,每天的学习让孩子无所适从,初中学习科目比小学多了,学的内容以及难度更是远超小学。
当孩子对图书、报纸、杂志、广告、宣传画等各种载体特别兴趣的时候,说明孩子进入了阅读敏感期。这一阶段的孩子不仅对颜色丰富的图画感兴趣,对文字也产生了朗读、书写的兴趣。阅读是一种重要的学习能力。对阅读有兴趣的孩子,就会主动地学习、探索,学到更多的知识。
有的家长天天用语言攻击孩子,说自己孩子笨,于是报了很多补习班想要提高孩子学习成绩,其实还不如天天玩的孩子到了这个时期学习成绩好!所以在这个阶段家长们不要操之过急。
家长是孩子的第一任老师,是孩子的镜子,孩子是家长的影子。家长的言行在相当程度上影响着孩子,我对孩子的态度是不定过高的期望值,从孩子的实际出发,不让孩子把学习当成负担和压力。
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