杭州滨江叛逆青少年素质教育培训机构

同时，新法坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将社会主义核心价值观融入立法，明确了家庭教育以立德树人为根本任务，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道，将进一步引导全社会注重家庭、家教、家风，倡导全社会发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，以增进家庭幸福与社会和谐，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障。五二班王琰鑫家长对《家庭教育促进法》的感悟是：国家对家庭教育的高度重视，必将更加有利于孩子的成长。国家家庭教育促进法的出台，说明了国家对于家庭教育的高度重视，必将带动国家行管部门采取各种措施，给家庭教育提供一个更好的宏观氛围。同时给许多像我一样的家长指引一个正确的方向。必将更加有利于孩子们今后的成长。

幼儿园的老师更侧重于小朋友们的吃喝拉撒睡等日常生活方面的点点滴滴，而小学的老师则会在知识的架构上和学习习惯的养成上对孩子有更多的要求和帮助。

1.(2)幼儿园大班教学计划中有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)

2.父母是孩子的第一任老师，想要孩子爱上读书，自己就要放下手机；想要孩子学会上进，自己就要积极向上；想要孩子学会自律，自己就要管控人生。鸡娃不如鸡自己！

3.大熊老师现在最大的愿望就是带着整个团队保持住初心：“有些人走着走着就会丢失初心，我会尽自己所能给老师们一个更好的环境，让老师专心教学、专注服务，做好老师的专业沉淀，呈现更优质的在线小班课堂，让更多孩子‘爱上学习’！”

4.在我们的教学中，特别强调在真实社会里面的学习，以真实的体验和情感来激发孩子主动学习的状态。这是我们的构架，比较多不同领域的专家和伙伴会加入到我们的教学和研发。我们的日常工作，一个是基础教学，一个就是课程研发。另外还有专项的主题工作坊，同时也基于美术馆的工作经验，我们发起了儿童艺术驻留项目，它参照了美术馆的艺术家驻留，我们把它变成一项替代性的主题研学项目。我们的第四个工作板块就是教育策展方面的实践，这部分主要和美术馆以及艺术机构进行合作。当然，教学和研发是我们的基础重点，多学科和跨领域学习是达到我们教育目的的路径。

5.苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”?通过此次线上讲座活动，学校引领、指导家庭教育，家长理解、支持学校教育，拉近了家校距离，学生家长们收获满满，感悟良多。家校同心，携手同行，真正使家校形成合力，为孩子们美好的未来保驾护航。

个人认为，首先不能对孩子太苛刻，比如在孩子很小的时候就报各种补习班什么的，考试时也不要太注重成绩，否则孩子很可能会行成一种思维，认为成绩是学习的最终目的，久而久之在学习的时候就只能看到要考试的东西而错过一些对自己有用的知识。其次家长们对孩子的影响也很重要，喜欢玩手机的家长会发现自己的孩子也会喜欢玩手机，当家长带头看书时孩子们也会跟着养出爱看书的习惯，而即使是在这个网络技术发达的时代，读书还是一个人必不可少的素养习惯。

当然，我们也应当客观的看待学习成绩，他的背后到底表明了哪些内容？对于学校的老师来讲，孩子的学习成绩好与坏，不仅仅是表面上的一些问题，更深层的是反映了孩子们的学习习惯，课堂听讲习惯，这些习惯关系到孩子一生的学习能力，所以说，老师在提升孩子成绩的同时，必须注重孩子课堂的学习行为，只有这样才能够彻底解决孩子学习成绩差这一个现状，否则的话，老师单纯的依靠，客户辅导或者某一种加班方式的补充，对于孩子是没有任何帮助的。

此外，爱上阅读对于孩子未来的学习生涯也有帮助。不管句子有多长、字词有多深，阅读理解能力强的孩子都能快速抓住重点，而对于数学、物理等理科科目的概念理解、公式的记忆也能事半功倍。