不良孩子叛逆不听话教导学校如何是好

许多家长担心孩子入园种种问题，焦虑程度已经超过了孩子。宝宝会不会受到其他小朋友的欺负、老师会不会对孩子不好、会不会生病不舒服；或者担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境会各种不适应。小孩是很敏感的，他能感受得到妈妈这些焦虑信号，这会让他更难适应新环境。对于初入园阶段的孩子来说，产生入园分离焦虑的原因有两个：一是对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感；二是对父母的依恋行为。墨尔文幼儿园也希望家长们在孩子入园前，自己做好准备的同时，也需要让孩子有准备。

以前的时候很难理解，大人眼中孩子上学是很幸福的一件事情，上学每个人都会经历，只要把学习成绩搞好了就行了。但是孩子眼中的上学就不是一件幸福的事情了。下面带大家了分析一下，父母眼中的上学和孩子眼中的上学有哪些不同呢。

1.当孩子出现厌学的时候，家长也可以试着和孩子谈谈心，引导着让孩子说出自己厌学的原因。当孩子能够表达出来的时候至少家长知道孩子因为什么？

2.这些话对于青春期的孩子来讲那简直就是他们不想上学最好的理由了啊，也是最好的借口了啊。“老师说了上学不是唯一出路”家长可能好奇了，为啥孩子回家没有和我说啊，处于青春期的孩子你是很难和他沟通的，这个时候孩子宁愿相信一个刚认识两天的社会混混胡搅蛮缠，也不可能相信你家长的真理。

3.每次开学或者期末总能在各大媒体上看到孩子因为心理原因、学习压力等跳楼自杀等令人痛惜的报道。张博文曾经也因为被误解、批评，有过厌学情绪，所以张博文爸爸特别关注他的情绪变化。每天傍晚散步或睡觉前聊学校里发生的趣事成了张博文和爸爸雷打不动的一项活动。通过以朋友的身份倾听、沟通、交流，能更深入地了解和理解孩子，及时掌握孩子的思想和情绪。对于孩子的迷惘、学习的压力，及时开展指引和疏导。对于错误的认识和观点，能有针对性地纠正，有效减少不良行为的发生，促使孩子更加健康快乐地成长。

4.一个脾气暴躁、焦虑、厌学的孩子，背后一定有他不愿意吐露的心声。而这些也许是对我们的不满，也许是我们的语言或行为对她造成了伤害，再也许是学校的某种原因。

5.我问她：“为什么不让孩子继续上学，现在社会处处都要学历，一个初中生步入社会，即便是打工也是挣得最少最累的那一个！”

在学生上学时期，家长要想引导孩子的学习，那家长就应该知道引导的准确性，也要认真对待这件事情，虽然家长的引导非常重要，但是引导也是需要一个正确的理念才可以，所以在学生上学的时候，家长和孩子要共同的学习进步。

当孩子在家时，孩子什么都不需要做的时候，反而会认为自己存在就是为了被父母照顾。在孩子出门上学，进入群体生活时，孩子反而生活的会很困难。

所以这短短的几天，我虽然能量基本还算稳定，对孩子不上学的状况不焦虑，但在内心，我偶尔还是会质疑：我这么做对吗？