上饶信州专注叛逆期孩子机构

孩子呆在家的时间多了，空闲的时候也就越来越多，就会沉迷于手机电视电脑这类电子产品。不但影响孩子的正常休息还会影响他们的视力，更可怕的是对于电子产品的依赖性会增加甚至可能上瘾。面对如此的情况，素来以教育成功之城的孙海洋有了新的想法，可以给广大家长参考参考。推动家校社共同体建设。推进协同育人共同体建设，办好线上线下家长学校，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长建立正确教育理念。推进研学实践教育，丰富青少年课余文化生活。教育引导学生主动完成作业，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等，不额外布置其他家庭作业。引导学生科学合理使用电子产品，严格控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷，影响身心健康。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。（牵头单位：州关工委，责任单位：州教体局、州妇联、团州委）

家长的这一心态我们是可以理解的，禁止9月1日以前的学生才能上学这硬性规定也反映了很多家长希望能够尽可能的让自己的孩子接受更早、更好地教育的唿声。我们应当理解家长的这一良苦用心，但同时，我们也应该体谅教育部门出台这一策似的目的。

家长一斥责，爷爷奶奶外公外婆还要阻止，孩子更加肆无忌惮，放一个假期，心就散了，眼看着上学时间一天天临近，家长怎能不急？朋友姐姐家的孩子就是一个例子，假期玩惯了，上学还沉浸在假期中，学习成绩迟迟提不上。

当孩子上学之后，家长不再是唯一管教孩子的人了，老师则成为了孩子成长的关键，他们不仅教会孩子知识，当孩子有成长的烦恼时，也可以跟老师进行倾述。

孩子兴高采烈过来拥抱父母，这样的家长是S级；孩子对父母笑着打招唿，这样的家长就是A级；孩子心不甘情不愿地向父母打招唿，这样的家长属于B级。

根据联合国教科文组织2004年公布的数字:全世界被剥夺上学权利的孩子有26亿人,其中女童占56%;他们中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说,全世界每六个孩子中,就有一个没在接受教育。