家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭建起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。作为家长应积极地投入到对孩子的家庭教育之中，与老师多沟通、多交流，让学校教育和家庭教育有机地结合起来，因为孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，通过沟通能够了解孩子的习性、表现，及时扬长避短，所以孩子的成长必须靠家校共同努力。４、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。我们将根据相关的内容筹划编辑《家庭教育行为实用指导手册》。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
1.父母没必要将所有的一切归根于游戏上，因为你只见到了自己的孩子在玩，而没有看到别的孩子也在玩，为什么自己的孩子学习成绩要落后呢？游戏不是关键，关键在于你要引导孩子，让他知道学习的重要性。玩游戏可以，学习也不能少，不然就算不玩游戏了，还有其他的“精神鸦片”会出来。
2.父母有正确的方向，了解教育的重要性，然后提供它儿童的教育方式和方。我是？例如，孩子们，了解友谊，你k？他们鼓励要制作更多的朋友。让他们看看一些漫画表达友谊，尝试，你明白。m？那孩子们学习强烈独立？成为ngig，你k？带来一些蹦床攀爬或丝带，让他们尝试爬到玩，可以失败父母k？出去，但肯定他们很难起来。
3.针对注意力不够集中、缺乏学习兴趣的学生，教师可以进行沟通与交流，帮助他们认识数学学习的重要性，而不是放任自流，任由其成绩跌落谷底。面对学习方存在问题的学生，教师首先要了解他们的学习方，弄清他们是如何进行课前预习和完成作业的，从学习过程着手改进。小学阶段的数学知识不复杂，如能运用正确的学习方，持之以恒地练习，学习效果一定能提升。比如，我班有一学生，对数学学习充满热情，上课笔记工整清晰，下课也经常问问题，但成绩却始终不温不火，甚至停留在偏后的水平。
4.妈妈一边讲，一边好几次哽咽着，眼泪不由自主地滑落到脸颊。那种对孩子的焦虑与期望交织而又显得无力的复杂心绪，我能深深地体会。我仔细一看，原本看上去还挺年轻的妈妈，额头上都已经露出了白发。我想是为孩子焦虑的吧。
5.“学术方面，我们的教研团队有着很深的研究，课程到底能不能给孩子带来益处，会有系统性的评估，所以在教学管理上是非常严格的。同时，我们深知老师对孩子的重要性，一句话、一个眼神都可能给孩子带来长远的影响，所以我们在教师的选择上制定了非常高的标准，同时提供优秀的培训平台供老师们学习提升，以保持稳定的教学热情。”小安园长说。
应试技巧与应试时间分配：我们深知应试技巧的重要性，为什么考了多年的老考生总是差几分，这种在其他人认为的运气的成分，比如实务和综合，答题卡没有填写完，考生号忘记填写，没时间检查答题卡填写的对不对。比如案例考试时长是3个小时，实际只有2小时20分，当老师提醒考试还有40分钟结束时，大家就开始不由自主的手抖，手心出汗，写字的手不听使唤，心慌，腿软，紧张。剩下的半个多小时基本就没啥效率，当然字也是写的龙飞凤舞。我们会在开始学习之前和考试前，对同学进行应试技巧的培训！开始学习时了解考试是节奏，你知道了怎么学；考试前在学习考试技巧，你就知道考试的轻重缓急！
前面强调了团队学习的重要性，但也要认识到团队不仅仅可以向外学，也可以组织集体学习，向内部的优秀经验或优秀员工学习。
因为森淼深知学习一门新语言基础阶段的重要性，所以光A1级别的课程就有180个课时，比一般的学校多了30个课时。
