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因为孩子的教育是不可逆的，不能因为家长的面子而去证明给别人看：这是一个有支付能力的家庭，我是一个精英**，我要让我的孩子读和其他人一样的学校如果已经高中，高中也是可以接收转学生源的，但！高中不属于义务教育，学校有自主选择的权利，需要家长自行联系学校，确认是否有转学名额，另外，学校还要进行入学测试，测试通过学校才会接收，所以，如果孩子学习不是非常好的情况下变数也是比较大的。

学生众多压力之中，有一种压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。

因此，请家长配合学校工作，有问题倾心和班主任交流，换位思考，老师也是爸爸妈妈，也有家庭和孩子。在孩子们的金色童年，和你共同担负起教育孩子的大任，何尝不是一种超越亲情的责任和担当啊！让教育更完美，负责的老师，明理的家长，勤奋的孩子。携手共进，请互相珍惜！

在叛逆孩子学校，不乏很多女孩，她们早恋的问题更常见。而且现在的青少年基本都随身带手机，发生网恋的机会也更多了。在叛逆青少年特训学校，去年就来了一个叛逆早恋女孩，她去年来的时候整日抱着手机不放，盯着网上的“对象”给自己发消息，有时候还痴痴傻笑，本来优异的成绩在早恋网恋的影响下一落千丈。眼里完全没有亲人亲情，对父母的叮嘱置若罔闻。最后，家人含泪把他送来了叛逆学校。

初夏的小雨洗去了沿途的征尘，雨后出新的校园早早地敞开大门，迎接全体家长的到来。各班级经过充分的准备，即将与家长朋友们进行期中考试总结，聚焦孩子学业，共商孩子发展大计。这是学校最大的事情，我和每一位到校的家长一样十分珍惜这样的机会，希望借助此次班级交流，表达感情，交流思想，增进彼此理解，达成共识，收获满满。

针对有一定教育知识和方且有时间有精力的家长，学校开放康复器材与家长共享，感统训练室、多感官室等各个功能教室节假日不关门，让家长可以利用学校康复器材对孩子进行更专业的康复训练。