【摘要】学习语言我们需要巧妙的方法，也需要一定的语言环境的支撑。在交流走向国际化的形势下，学好英语成为越来越多人的需求。语音、词汇和语法是语言的三要素，语音是任何语言的重要组成部分。然而当今小学英语教学中很多教师恰恰忽视了语音教学的重要性，在我们传统的英语教育体系中很多学生考试能够拿高分，但真正的口语表达却远远不尽人意。其实，我们都知道学习一种语言的最终目的是流利的以口语的方式交谈。学生能应对考试，但单词读音和表达语感欠缺的主要原因还是语音规律没有掌握到位。因此要想提高小学生英语学习质量，必须高度重视英语语音教学。随着新年脚步的临近，本学期工作已近尾声，我担任七年级地理课，在教学过程中，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，学生认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。在我的指导下，地理教学也取得了必须的成绩，但也有不足，为了有利于今后的地理教学，现将本学期地理教学工作总结如下。
说实话，“完全放养”这种方式虽然让孩子可以玩个痛快，但特别不利于孩子良好习惯的养成，暑期整段学习时光也基本浪费了。
1.孩子就像小树，稍微要给一点空间，给一丝阳光和雨水，才会长得好。不胡乱评价，不用冷酷的寒霜冰雪打击他们，看到孩子的长处，他便能有自信，有自信才敢去探索未知，才能茁壮成长。我是贺村第二小学三(2)班应继圣的家长，一个普通的农村家庭，过着普通的农家生活，孩子也谈不上特别优秀，在班里一直是中上水平，我觉得小学阶段成绩固然重要，但好习惯好性格的养成才是重中之重。下面是我平时育儿的一点感悟与大家分享。
2.一开始孩子不说，是不太习惯，家里没有真实对话的环境，他需要家长帮助他把动画片中的对话环境迁移到日常生活中。
3.爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”3—8岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期培养孩子的阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯阅读能力，对于孩子的健康成长，有着重要的意义。
4.这些孩子的这些行为都是自发的，并没有家长要求，也可以看得出，家长日常对孩子的要求，已经让他们成为了习惯，骨子里就认知到这一点，尽量帮助到别人，不让自己占据太多的公共资源。
5.怎样爱孩子，既是一门微妙的艺术，又是一个有深奥学问的社会课题。良好的家庭教育，能够让孩子有一个健康的心理，能够使孩子在不知不觉中形成对善恶、是非、美丑的判断，能够在耳濡目染中远离邪恶和犯罪，能够在潜移默化中养成高尚的品德，能够在诱导感化中获得向善的品行。
家庭教育是分男女、分阶段的，分别为小学、初中、高中。每个阶段家长对孩子的管理办都是不一样的。小学时管理严格一些，初中到高中逐渐放开。首先是男女有区别，男孩子从幼儿期到小学，因其性别，应采取较女孩子稍严格的引导式教育，且不能太宠。要善于利用男孩子固有的性格，有些活泼的，要多陪着户外活动。有些内向型的，要多陪着读课外书，在陪伴中引导其爱学习。女孩子要稍松一些，多培养爱美之心。但男女孩子在此阶段，都应该多培养交朋友的习惯。
在孩子出生六个月内，宝妈们就要着手准备孩子的成长发育了。这个时期是发育的金时期，在这个时候可以慢慢给孩子吃一些营养成分高的食物，早早抓住孩子的饮食习惯。
吴某儿童时期，父母外出打工，一直和爷爷奶奶生活在一起，由于缺乏家庭教育，养成了很多坏习惯，如抽烟、偷钱、逃课……
