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在教孩子学写字之前，家长可以先教会孩子认识一些符号，和孩子一起阅读绘本，通过日常的积累，慢慢地提升孩子对写字的兴趣。教孩子学习写字，家长不能过于心急，也不用担心宝宝会落后于人，先打好基础是最重要的。根据当前教学进度，合理安排教学内容。要根据线上教学的特点和实际情况，关注每一位学生学习情况，合理调整教学进度，放缓教学节奏。每1课或每1节新课教学后，要安排1-2课时练习课和巩固课。

“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”孩子进入幼儿园的第一天，与小学的衔接教育就在发生。让我们家园携手，共同培养幼儿良好的习惯和学习品质，激发幼儿的学习兴趣，陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。

注意孩子的膳食营养搭配，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病发生。应密切注意对食物产生变态反应(尤其食物中所含添加剂，人造色素，调味品，防腐剂)。不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

值得注意的是，本案在判决中特意写明，被告家长作为监护人，应从本案中吸取教训，增加与孩子及学校的沟通交流，及时了解孩子的在校表现及思想动态，同时也要加强对孩子的正面教育及引导，使孩子养成遵纪守的习惯。

同时，通过自助餐活动，孩子们学会了在就餐中安静、谦让、光盘行动并养成了文明用餐的行为习惯，幼儿不仅体验到自助餐的自主和快乐，自我服务能力也在自助餐活动中不断提高，自助餐的形式同时也丰富了幼儿园幼儿的餐饮文化内涵，有效地提升了幼儿园的保教质量，使幼儿更加健康、快乐地成长。

一是切实做好疫情防控工作。每个人都是自己健康的第一责任人，同学们要自觉遵守疫情防控相关要求，认真落实各项防控措施，和家人一起自觉开展健康监测；出现发热、呕吐、咳嗽、皮疹等疑似症状，要第一时间向学校和社区报告，并及时到医院就诊。要减少不必要的社交活动，外出时做好个人防护，在公共场所保持安全社交距离；自觉养成佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本的卫生习惯。放假了，我们特别提醒，要合理安排出行，避免前往中高风险地区。离穗前主动地向学校报备，途中做好个人防护，严格遵守当地的疫情防控策。返穗前要按照广州防疫要求进行报备，并严格落实个人健康管理。