济宁曲阜封闭式军事化学校

（1）目前，该镇每个家庭对小孩的教育都极为的重视，并且当孩子为适龄儿童时，镇政府有关部门也会采取有关措施，让每一个孩子都能得到上学的机会。孩子上学至今，各方面取得了长足的进步，全体家长深感欣慰。但是细数孩子在学习上的付出，我就知道他为啥那么盼着过六一了。

我们这儿先不过多讨论翟老师和妞妞妈妈的对错问题，我只是想表达一个观点：如果孩子成绩差，父母还不配合学校的教育，那最后悲剧的肯定是孩子。

对于把孩子移交给学校这件事，家长一直都非常焦虑。如今，家长更是对教育的现状感到愤怒。他们担心学校有太多的考试和课业压力。他们认为由于艺术、体育、户外活动等重要科目以及其时间的削减，造成了课程设置的局限性。他们担心学校没有充分尊重孩子的个性，没有培养孩子的好奇心、创造力，没有发掘孩子的天赋。他们担心到底有多少孩子被诊断为学习障碍，并接受注意力矫正方面的药物治疗。他们担心潜在的校园霸凌和性骚扰。如果孩子已经上高中，家长们除了为不断上涨的大学学费发愁，还要担心孩子将来到底能不能找到工作，大学到底还要不要上等问题。更糟糕的是，作为父母，他们常常感到无能为力。

这样的贴标签式的教育，明显的是不利于孩子的健康成长的。有权有势家庭的孩子一进学校就有优越感，歧视或者欺辱普通家庭的孩子，而普通家庭的孩子往往就会滋生自卑孤僻的意识。如此一来，一开学，孩子们就不能走到一起，更不要说什么团结互助了。

像我孩子的幼儿园老师，她自己就有孩子也在读小学。她要是照顾我孩子到6点，那她孩子的老师就得等她到6点半。那要是那位老师也有孩子在别的学校呢？

销售老师在和这类家长沟通的时候，通过测评报告再次对孩子优秀的地方进行表扬。拿出和有相同问题学员的AI成长记录，让家长看看相同问题在学校得到解决。