听家长说，孩子在忠德上学的时候，回家总会细数老师的悉心教育、细心照顾，现在也会怀念在忠德学校学习生活的日子。不得不承认，这是个焦虑的时代。而对于家长们来说，孩子教育带来的焦虑则更具时代特征了。相关教育机构公布过一组数据，在7000多名被调查者中，高达95%的家长在养育孩子过程中感到焦虑。
在疫情期间，宅在家里的大人和孩子都容易焦虑与不安。如今，许多家长还需正常上班，陪伴孩子的时间比较有限。上班期间担心孩子长时间呆家里会胡思乱想，外界疫情给孩子带来焦虑情绪。
可我并没有放弃对自己成长与学习的步伐，从那次开始至今我像是找到了探索自己内心的动力，一直在自我成长的路上探索、研究、践行。终于从十三年前＂一个对生活迷茫，对个人未来迷茫＂的人，变成了有自我觉察力和有自我成长力，也让我更清楚的了解家庭教育对社会的重要性以及我到底能做些什么的清晣认识。
中国人对读书重要性的观念是世界最高的。所以，孩子厌学不是因为不知道学习重要性。重点是情绪体验。70%厌学症孩子对学习有严重负向心锚。
在学生们寒窗苦读十几年的求学阶段之中，其实学生自己主观想要学习，对知识有渴望，并且能够懂得知识和学习的重要性，其实才是决定学生学习成绩的关键。
另一种方是将绘本的语言融入生活。学习语言需要不断的重复，而语就是在重复中成长的过程。所以就要强调一个高频学习的重要性，只有孩子用的多了，说得多了，语感上来了，语启蒙也就达到一定的效果了。
