枣庄滕州问题青少年教育学校
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范宝艺同学的妈妈说孩子除了学习之外还能够自己唱唱歌,我最喜欢宝艺的朗读,那是声音的艺术。我建议宝艺一定要跟上学校的跳绳运动,身体好,心情好,学习才会更好!才知道宝艺的妈妈没有写《我有一个好孩子》的原因是老人住院了,所以有些事需要包容,需要沟通。我明白了,你从来就不是落后的人!当下的农村是缺少年轻人的,几乎所有的教育都是告诉我们农村是落后的,想要出人头地,想要有前途必须远离农村,从师长到父母,从小就教育我们好好学习、考入大学、跳出农门。
而从现实看,家长应当转变落后的教育观念,健全科学的家庭教育观,不再用分数来狭隘定义“好孩子”,而是回归育人本位,关注孩子人格、身心的成长,重视美育教育,充分尊重孩子个人的兴趣和发展,在教育孩子的问题上多些理性、少些焦虑,多些宽容、少些功利。
对他人的理想化,总是承载着自己的未实现的梦想,在心理层面意味着:我上不了大学,孩子你要完成我的愿望;我进不了好的工作单位,你要好好上学以后要过得比我更好。将自己的理想放在孩子身上,这是妈妈将焦虑和责任进行的转移,却更是年幼的孩子无承受的生命之重。
三、冲刺阶段对孩子和父母都是一个至暗时刻,父母首先不能焦虑,就是有焦虑也一定不能在孩子面前表现出来,只有父母表现淡定才能对孩子产生积极影响。
新生入园,因为对幼儿园环境的不适应,很可能会产生分离焦虑,希望家长明白这是正常的现象,摆正心态,除非特殊情况,尽量不要给孩子请假,幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验,让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。
正常上学后孩子在校时间比在家时间多,有些孩子在父母面前会故作坚强,报喜不报忧。所以需要了解孩子的真实情况还需结合学校班主任老师的观察,尽可能多方面了解孩子近期在校的学习生活和心理状况。
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