德州夏津叛逆中学生学校

模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说，能否引起模仿，取决于父母或其他家庭成员的表现，因此孩子学习时，父母应以身作则，自觉学习，起到表率的作用。对孩子要求的事情，自己也要做到。要求孩子情绪稳定，自己也要情绪稳定，步调一致，家庭制定的规则要每个人都遵守，才能起到表率的作用。对于孩子正在成长的过程当中出现讲脏话的问题，这也是一个非常正常的问题和现象，所以作为作为家长应该要时刻注意自己的言行举止，以及提醒周边的人，不要给孩子养成这种讲脏话的坏习惯，或者我们可以鼓励让孩子纠正我们的坏习惯，用其他的词汇去更好的表达自己，这样不断给孩子一个正确的示范，同时也能够更好的纠正孩子的坏毛病。返回搜狐，查看更多

双减策下，不仅要为学生们减负，还要缓解家长们的焦虑，家长是教育焦虑的核心群体，一些家长可能在策下，依然不想让孩子放弃补课，而选择让孩子进行一对一的补习，而一对一补习是与双减策所矛盾的，不仅孩子的学习负担没有减轻，家长们也付出了更大的经济压力，所以想要双减策更好落实还要缓解家长们的焦虑情绪。

1.从EFT角度探究孩子厌学拒学的深层次心理原因，专业工作人员可以运用EFT的聚焦情绪技术：同理、唤起、加强、再界定、现场演练等来工作，提升父母与孩子在表层世界、与深层情绪、为满足的依恋需求、内在的自我等深层世界互动。

2.5、青少年处于从儿童到成年人过度的阶段，具有不稳定性。在成长的过程中心理和行为可能会有偏差，这种情况就需要及时的跟进孩子的成长。青少年阶段是心理疾病的高发期，心理疾病也是青少年辍学和厌学的原因之一。多数成年人的心理疾病在青少年期就已经开始在积累。越是早做符合身心发展规律的引导越是代价低。

3.有些家长性格容易着急、紧张、焦虑，当把所有期待、精力和压力都加到孩子身上后，却没有瞬间看到孩子的进步，于是自己也跟着颓丧，日复一日焦虑，惶惶不可终日。家长表现得如此焦虑，就会引起孩子的不安。

4.小伟每天是妈妈送上学，但工作性质决定了晚上下班晚，因此每天是工作相对自由一些的爸爸来接，赶上爸爸出差那几天，就能看到小伟妈妈行色匆匆地来接孩子，有时候还会看到她又把孩子带到单位去，直到忙完工作才领着孩子一起回家。

5.孩子的拒学行为令担心头痛，家长多半希望赶快让孩子回到学校里。但更重要的是：孩子不去上学的行为底下真正的问题是什么，更是父母需要关切的！

再买另一款铅笔，卷笔刀，有很多孩子对上学感兴趣，源于孩子们对新文具有了新的期待，每一天早上一睁眼，想到新书包和新文具，信心满满地就起床了。

如果孩子上了一段时间的幼儿园后，突然不愿去了，父母要与幼儿园老师沟通一下，看看是不是这些问题：孩子性格内向，得不到老师的关注；孩子不会与小伙伴交往，感到孤独；孩子遭到小朋友的欺负，感到恐惧；孩子自理能力较差，自尊心受到伤害。

关于指导纠正孩子厌学，这里建议先找到孩子厌学背后的深层原因，然后对症下药解决，家长不要冲动，去效仿辞职带孩子旅游，不然就是拿整个家庭去冒险。