两方面原因，其一我们学校有承接高中阶段学生的课程，时下热门的计算机专业，从零基础开始学起，但是文化课占比较少，有利于缓解学生的厌学情绪。其二，计算机专业对高中的孩子而言，可能部分孩子会热衷玩游戏，计算机专业不是玩游戏但是却有着游戏开发，网络环境等等更契合孩子兴趣的课程内容，也有利于孩子投入学习。出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要根据上面的厌学原因分析出最适合的解决方案。对于做的不好的地方，抓紧时间改变。
近年来，南通市崇川区幸福街道幸福社区把家庭教育做到百姓身边，让家长更多地学习家庭教育知识，让孩子在日常生活中感受家庭教育的熏陶，让广大家庭感受妇联组织的关怀。
1.遇到孩子不想学、或者讨厌学习的状况，不是把问题都推卸给孩子，而是和他一起面对，看看他厌学的情绪来自哪，有时候积极的聆听，就是最好的化解良药，要知道现在孩子的学习也很辛苦。学累就休息休息，不想学明天再来，家长只要不恐惧，给予孩子一份信任耐心，孩子自然会努力向上。
2.在家庭教育促进中，总则第四条便明确：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。总则第六到第十三条都是要求各相关部门、企事业单位、社会组织等支持和促进家庭教育。
3.通过本次的课程学习，帮助家长完成了从自然型父母向学习型父母的转变，提升了家庭教育水平，规避了因家庭教育的不当，导致儿童性格问题的隐患，运用心理学的技巧与方给予孩子更强的能力、更好的未来，使家长们受益匪浅。(长青街道金橄榄社区)
4.1月4日上午，北京市海淀区人民检察院进行《督促接受家庭教育指导令》宣告仪式，该指导令明确给出了接受家庭教育指导的时间、时长和次数，并对未成年人父母和其他监护人提出应树立“家庭是第一个课堂”“家长是第一任老师”的责任意识，希望监护人能够承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
5.上一期我们讲了厌学的危害，那么发现孩子厌学，家长或者老师要怎么做呢？今天小编整理了几个方，希望对大家有帮助。
她认为，家长在家庭教育上的责任还包括培养孩子适应现代社会发展需要的品格和能力，如适应变化的能力、全球思维、创造性、对竞争压力的意识、参与群体的能力等。
经过这7年的时间证明：我从自身出发，成为一个高级家庭教育指导师的路走对了，自己的孩子养育的还不错：自信乐观聪明好学，我们的亲子关系也是享受其中；家庭教育让我帮助了无数的家庭和孩子，成立了自己的工作室从事家庭教育工作，成为深圳家庭教育协会和家庭教育平台的金顾问。
提升家庭教育科学化水平。针对家庭教育档案中挖掘出来的家庭教育需求、家庭教育危机等问题，安平社区积极组织开展心理支持和辅导服务，通过邀请专家围绕亲子关系、提高家庭教育素养等方面开展家庭心理健康知识系列讲座，全面提升家庭教育的科学化水平。
