叛逆孩子学校吗怎么解决

孔凡晶校长为附中的骄子们做了学习方法讲座。孔校长从要重新定位打造自己、课程增加改变学法、明确学习目的、端正学习态度、养成良好的学习习惯、珍惜学习时间几个方面对学生提出了要求。教导大家要有明确的目的，明确学习是为了自己的未来。通过不断地学习获取知识，丰富自己的思想，成就更好的自己。学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。

外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关心孩子的成长。必须不要以为把孩子送进学校就能够万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不必须认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。

1.但是家长会发现有些孩子对于自己喜欢的比如看动画片，玩游戏可以做到专心致志。说明孩子只是在学习这方面比较没有自控力，有的甚至出现厌学的倾向。

2.一个小家伙才三岁，可总是生病，当家长的又是着急又是不解，孩子吃得那么好，可孩子为啥还是生病啊。去医院里看，医生询问原因后只说是孩子吃补品吃多了。这还真是令人唏嘘，这么努力给娃吃，咋还能把孩子身体吃坏了呢？

3.沟通是父母和孩子最好的桥梁，所以家长无论有多忙，都要花一些时间和孩子聊一聊。不管是聊家长的工作烦恼，还是孩子的学校日常，只有彼此熟悉对方有哪些困扰，今天发生了什么样的事，才会让孩子了解家长的困境，同时也能感受到父母是关注自己的，拉近和孩子之间的心理距离；

4.我们的山雨曦光学堂每一次召开，都有家长不能参加。当然不能参加也不见得是坏事，但是不参加的行为会告诉孩子——你的学习不重要。这样的暗示是十分可怕的。孩子们一旦接受这样的暗示，他们就会丧失学习动力。有很多孩子已经开始厌学，为什么？没有动力。家长的随意性就是动力丧失的重要原因。

5.三个月的时间里，原本厌学、叛逆、沉迷手机、对家长心怀怨恨的孩子，逐渐走出灰暗的内心世界，赵女士为表示感谢心理咨询师的指导特地送来锦旗。

许多家长疑惑，明明给孩子补了钙和维生素D，为何还是长不高？这是因为家长只知道补，而忽略了孩子能否消化与吸收，这才是发育不好的根本原因。

最后，广大家长必须从过度学习中走出来。所谓过度学习，就是一些家长为了在考试升学上占据优势地位，在孩子的考试科目学习上花费过多的时间，剥夺、挤压孩子德、体、美、劳等领域教育和学习的时间，导致孩子的学习片面化、应试化，破坏孩子的全面发展、和谐发展，轻者学习兴趣降低，厌学，甚至辍学；重者出现心理问题，甚至走上绝路。

孩子出现厌学问题，首先要通过家庭功能的改善帮助孩子尽量在原来的学校和班级来解决问题，也就是说，改进家庭功能在先，换学校在后，实在不行再考虑更换。作为家长我们要先找到孩子厌学的根源，是因为学习问题还是因为社交问题产生厌学？一味帮助孩子逃离原本的环境是治标不治本的。