李梓菡：是啊，网络所埋下的隐患不可忽视。例如崔雪莉一事，使人们开始深度剖析网络文明建设的重要性。崔雪莉身上的出格与不完美是事实，但她的重度抑郁却与她遭受的网络暴力不无关系。据了解，在邵一卜的班级不止邵一卜一人遭受着校园暴力。邵一卜的妈妈在得知了自己女儿在校被欺凌之后，要求学校处理这件事。班级老师以“疫情防控”等理由拖延处理此事，对于真实情况采用哄骗的方式解决。校方的不管不顾、“睁一只眼闭一只眼”的处理方式造成了事态的严重化。在长期的霸凌之下，在2021年的11月，邵一卜选择了从6楼跳下。老师向班级同学解释邵一卜轻生的理由是：邵一卜因为和自己的妈妈闹矛盾，所以才选择跳楼的。
首先，家长们要认识到，焦虑情绪不是只能带来负面影响，适度的焦虑能让孩子更有动力，学习效率更高，考试时也更专心，更易激发出孩子超长水平。
1.在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁。
2.“双减策”及时出台，减轻了学生的负担，缓解了家长的焦虑，同时也让教育回归了育人的初心。孩子除了学习之外，有了更多业余时间来充实自己。
3.“双减”之后，父母更加焦虑，一放学就送孩子去补课，誓将鸡娃进行到底。父母的焦虑，绝不是孩子前进的真正动力，还有可能压垮孩子。
4.因为有了这样的心理包袱，他们经常寻找不去上学的理由，比如撒谎说肚子疼。当这种情绪膨胀到极端的时候，他们干脆不计任何后果——逃学。怎样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢?教育专家经过长期探索，总结出这样的做:
5.某个清晨去运动的路上偶遇一位宝妈，大家刚好都是送完孩子去上学，于是停下来聊上了一小会儿。宝妈说她女儿上学都已经有一个学期了，到现在都还是会不愿意上学，分离时很有情绪，她也了解过学校的一些情况，并不存在老师虐待孩子这回事，老师也算挺有耐心的，就是不知道问题出在哪里。
例如家长可以在孩子每天早上上学的时候，看一下时间，如果孩子今天比昨天要早一点，那么就可以对孩子进行表扬：“你今天比昨天要进步了呢”！
总结：当父母看到自己孩子的言行举止都特别奇怪的时候，自己的孩子并不是心理不正常或者是有什么毛病，很有可能因为孩子内心世界非常焦虑，而且并不知道自己如何去解决自己的焦虑。孩子有时候也不是主动寻求父母的注意，而是通过别的方式来吸引父母注意，孩子希望父母能留意到自己身上的异常。所以当父母看见自己孩子出现比如逆反心理的时候不要只对孩子大加指责，而是应该想出有效的解决方案来让孩子的焦虑逐渐放下。家长可以通过比如营造良好的家庭氛围，帮助孩子宣泄不开心的情绪等方式来一起陪伴孩子摆脱焦虑。
如果家里不需要他养家煳口，那他去上班感觉就是不一样，除非他能在上班的时候得到家里得不到的东西，比如同事之间相处融洽、被老板欣赏，他就会有成就感，会喜欢上班。相反的话，他可能对上班没有任何兴趣。孩子上学也是一样，如果在学校得不到自己想要的自我身份认同的话，如果在上学的时候不能感觉到自己是一个有价值的、被人喜爱的、被人认同的身份的时候，他对学校是不会有太多兴趣的。
