当孩子出现厌学的问题后，家长不仅要从孩子身上寻找原因，也要从自身出发，可以多分析一下自己教育上存在的问题，根据发现到的问题及时找到解决办法。开始想使用好奇对话的爸爸妈妈，刚开始由于一些原因，是不会马上让一个孩子感觉到他是被关怀的，在这里，我提醒其中一个非常重要的技术要点，就是我们在面对孩子产生叛逆厌学情绪的时候，我们要关怀人，而不解决问题。
为保护未成年人身心健康，近期，市市场监管部门部署开展了校园周边向未成年人无底线营销食品专项治理工作，重点检查校园周边食品经营单位是否严格落实进货查验责任和义务，是否采购、贮存和销售包装或标签标识具有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品等。
最后，由于律对未成年人的保护，施暴者所受到的处罚远远低于他们带给受害者的痛苦，更有甚者，有些施暴者因为年龄小，连应得的处罚都没有。杜绝校园暴力，不仅需要律的撑腰，同时也需要学校和家长的支持。
《反家庭暴力》实施前，对于家暴的受暴者来说，常常选择忍气吞声并不是因为软弱，而是即使选择了求助或者报警，大多数都是简单调解，施暴者并没有得到应有的处理。受暴者没有得到有效地帮助和抚慰，甚至还会遭受指责，慢慢地受暴者就丧失了求助的意愿和能力。家庭暴力的特征是循环升级，最终受到伤害的除了直接遭受家暴的人，还有目睹家暴的子女，还有施暴者本人。
预防校园暴力，人人有责。要想做到这点，需要学校，家长和学生的全力配合，不要让校园暴力污染了整个校园的精神文明，学校成为学生们真正的学习圣地，而不是遭受迫害的暴力场所。返回搜狐，查看更多
各地区因地制宜，纷纷利用治“云”课堂开展线上普活动。南桥镇举办治讲座，普及家庭教育促进、未成年人保护等律规；四团镇、庄行镇、西渡街道围绕家庭教育促进相关内容进行讲解；青村镇针对预防校园暴力、抵制不良诱惑、拒绝沉迷网络游戏等治热点问题进行深入浅出的解读；头桥集团开展铁路安全知识进校园线上普活动，普及《上海市铁路安全管理条例》。
