家长B：我家孩子害怕去学校，但是又说不出恐惧的是什么，鼓励孩子去了，有的课可以正常听讲，但是有的课就特别不遵守纪律，乱发脾气，孩子总说不知道为什么上学，找不到上学的意义，这种情绪怎么办？校园暴力是大家都非常关注的话题，如果孩子在学校遭到了霸凌，他们就会改变性格，变得胆小谨慎，每天战战兢兢害怕上学。这个时候需要家长及时关注到这种异常情况，与孩子进行交流沟通，在了解了事情的整个过程后向老师汇报，严重的可以报警处理，以免更多的孩子受到伤害。
面对不同的年龄段，针对孩子的大脑发育阶段，爸爸妈妈们要调动宝宝们的积极性，充分理解和信任他们，放手让他们去积极探索身边的世界，帮助他们培养良好的生活习惯和学习习惯。
1.但很明显，这时候家长并没有去和儿子进行交谈沟通，比如鼓励他的自制力，平时多和他聊天，利用正反馈其实在这个阶段可以很好的帮助孩子养成定时的习惯。
2.什么才是塑造孩子良好行为的方呢？就是我们要更多的肯定他的动机和过程，而不是简单的肯定它的结果。当你简单的肯定它的结果的时候，孩子不知道自己为什么做对了，不知道哪儿做对了，所以他不会继续养成这个习惯，而如果你能够肯定他的过程和动机，他就知道，哦，我下次如果我继续保持探索精神的话，做另外一件事儿，我也能够做得很好。
3.作为家长，也要反思平时和孩子沟通的方式，是不是家长比较情绪化，动不动就大声吼孩子，从而激化孩子的情绪，让孩子养成了爱哭的习惯。
4.家庭教育对孩子成长中习惯的养成、学习态度、健全的人格塑造都有着重大的促进作用。家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。作为家长要在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念里，提高自己对孩子的教育水平和能力。家庭教育与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，促使孩子真正健康的成长和发展。
5.“播下一个行动，收获一种习惯”。良好习惯的养成，会让人终身获益。为此，唿得木林幼儿园持续开展了丰富多彩的亲子学习打卡活动，既培养了幼儿良好的学习、行为习惯，又充实幼儿的居家生活。打卡活动全园齐参与，结合幼儿园的五大领域，从多元的角度促进幼儿全面发展。下面请跟随我的脚步，一同来分享我们的精彩瞬间吧……
重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。可以大大的提高孩子们对学习的积极性?，让孩子们在玩耍中就能学到许多知识。
七天封闭式营地管理，禁止携带手机、电话手表和零食等不利于孩子训练的东西，训练期间全程有领队陪伴，让孩子减少对电子设备、垃圾食品的依赖，养成良好的生活习惯。
在孩子上小学三年级时，因为都是奶奶带，父母常年不在身边，所以孩子性格有点孤僻，学习习惯以及生活习惯都很差。孩子在学校老闯祸，老师也经常找，后来两口子就商量，秀云回老家找个简单的工作，能照顾好孩子就行，王亮在外面挣钱还债、还房贷，两个人开始两地分居。
