3.考试资料齐全，可以学习网课：这一点的重要性不言而喻，在这里不建议考生使用旧资料和网课进行复习，同时遇到问题一定要及时的向考友或者老师提问。前段时间，教育部办公厅发布了《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》，通知中强调对于艺考的要求，文化课成绩依旧是重点。近年来随着艺考改革的深入，文化课的重要性不断提高，也反映出国家对于艺术类人才文化素养的要求的，以及对综合性高素质人才的需求明确。所以对我们艺考生来说不仅要学好专业课，以前觉得的不是很重要的文化课也变得尤其的重要。而且文化课的重要性也在逐年提高，无论专业多优秀文化课不行，一样考不上理想的大学，也是近几年很多同学高考落榜的原因之一，同学们也在开始要重视文化课的学习。
为普及青少年安全自护知识，增强未成年人自我保护意识与能力，促进未成年人健康成长，围绕拐骗、性侵害、校园暴力、防溺水、防中暑、防触电、网络防沉迷、网络安全等开展安全自护教育活动，开展以“防不侵害教育”、“防意外伤害教育”、“自然灾害自救教育”、“卫生健康教育”为主题的活动，引导青少年树立自我防护意识，学习自我防护方，帮助青少年掌握必备的应急知识和技能。
1.短片讲述一位曾获誉无数的厨神父亲，退休在家之际，召集三个孩子的家庭回来吃团圆饭，但在烹饪过程中，他遭受并体验了来自三位儿女的语言暴力，备受打击后，厨神父亲以此为灵感炮制了三道菜给孩子们上了一课。
2.《江苏省反家庭暴力条例》第40条规定“县级以上地方府有关部门、院、检察院、人民团体、居委会、村委会、救助管理机构及福利机构等应依托公益性心理健康服务机构，为因家庭暴力遭受严重侵害的受害人等提供心理辅导；长期、多次实施家暴或因实施家暴受到治安管理处罚、刑事处罚的加害人应接受心理辅导与行为矫治。”
3.本起事件中，无论是白衣女子、还是黑衣女子的行为，都是因为白衣女子遭受性骚扰还被掌掴而进行的反击，这不是“不”。其次，涉事男子在早已控制住几名女子后，所面临的“危险”已经不存在，却继续实施暴力殴打行为，这不是“正在进行”。最后，涉事男子对女子拳打脚踢、拖拽出门、围殴堵截，与先前的推搡行为相比，早已超过了必要限度。
4.该校以“安全教育日”为契机，通过国旗下讲话、校园广播、校网站、班级群、宣传栏、电子显示屏、黑板报和致家长一封信等营造氛围，广泛宣传，吹起了安全教育的号角。活动先后有六个部分：举办专题教育活动的启动仪式；开展食品和消防安全、疾病防控、校园暴力等安全教育专题讲座活动；开展“慧眼找隐患”拉网式安全隐患排查、整改活动；开展防震、防踩踏应急疏散演练；召开家长会，落实教育部《关于预防学生溺水和网络沉迷致全国中小学生家长的信》工作；分年级有针对性地召开安全教育主题班会。
5.三是积极干预，做反对家庭暴力的维护者。院、检察院、公安、妇联、民、司、综治中心等相关部门和乡镇、村(社区)对家庭暴力受害人提出的帮助请求，要及时受理、处理，结合各自职责，为受害人提供必要帮助，依对施暴者进行教育惩戒；家人、亲朋、邻里面对家庭暴力，不能沉默，要积极向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，劝阻制止正在实施的家庭暴力，积极举报施暴者的违行为，勇于举证,使施暴者及时得到律制裁,让施暴者不敢为、不能为。
万国威副教授围绕乡村儿童的整体发展和体系建设提出建议。他认为，乡村儿童存在的问题主要表现在：去功能化家庭儿童的问题突出，这类儿童受情感忽视和校园暴力的威胁程度最高，存在情绪障碍、自残和明显不良行为。问题的成因主要有家庭责任过重，儿童福利财投入有限，儿童福利队伍建设不足和本土干预技术匮乏等。
近日有网友爆料河南平顶山市一小学生疑似遭遇校园暴力，据爆料此事的村民介绍被打小女孩平时比较内向不怎么爱说话，而小姑娘是在学校内课间时间被打的，打人的是小女孩的三个同学。据了解小姑娘被同学群殴之后并没有敢把自己被打的事情告诉老师，所以小姑娘遭受校园暴力一事不管是学校校长还是老师对此都一无所知，截止目前学校和当地教育部门都没有针对此事做出回应。
同时，明确了家庭暴力的前期处理，对无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的应当及时报案。当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。人身安全保护令可以包括下列措施：禁止被申请人实施家庭暴力；禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请人及其相关近亲属；责令被申请人迁出申请人住所；保护申请人人身安全的其他措施。此外，《办（草案）》还明确了临时庇护场所的设置条件及职责，公安机关和人民院在家庭暴力处置方面的职责。
