三门峡渑池青少年管教学校中心

三、自己有愿意学习的孩子，可以开阔自己的视野。这类孩子多是学习中等的学生，有好的学习习惯，清楚学习的重要性，自己要求上课外班。这样的情况下，上课外班才会有动力，也才会认真学习，才会有效果。针对自己弱的科目，进行有针对的辅导，这样才能有效的提高自己的成绩。因为在孩子刚学某科目时会不易接受，一旦孩子入门了，并具备了相应的学科思维和分析问题的能力了，那在今后的学习生活中，他会更加自信和学习起来更加轻松!第三，家长要珍惜入园前面谈的机会，让孩子跟老师见面，这个很重要，如果孩子不跟老师见面，进入园区以后，看到的每一人都是陌生的。第四，如果条件允许，提前带孩子参加幼儿园的体验活动，也有利于缓解正式入园后可能会出现的焦虑情绪。

学校不仅要教书，更要育人。教育的过程不只发生在课堂上，而是无处不在。家长有时会采用不恰当的教育方，那是因为本就没有人教过他教育学的知识，这个短板将来也是要补的，所以国家才会制定《家庭教育草案》。而老师如果也不能真正的把所学的教育理念贯彻到工作中去，那么后果将不堪设想。

家庭教育是由家长塑造和营造一个适宜于子女成长的环境，通过环境和家长的言传身教对孩子进行熏陶，耳目渲染的隐形持续性的教育。更多地取决于家长的主观能动性，对家庭教育先进理念的认知度，对家庭教育科学技能和方掌握和运用的有效性。

家庭教育指导师是骗局吗，当然不是智商税！存在即合理，何况现在的大环境，家庭教育指导师确实很吃香。最近市场面大大小小的培训机构在推家庭教育指导师，课程从几千到上万不等，这个号称是双减策之下迎接家庭教育时代的必备证书，可谓是抓住了策的风口，洞察了父母的心态，虽然学起来耗时费力的，但重视家庭教育的你是不是也会犹豫，要不要抓紧时间考一个。

本培训班旨在通过系统的理论讲解和案例实操，普及落地的家庭教育方，指出家庭教育中常见的误区，帮助家长或教育从业者实现自我成长，学做智慧父母，帮助孩子制定学业规划和职业规划，培养优秀孩子。丰富教育从业者的知识结构，提升父母做好家庭教育的能力，促进专业化发展。

2、面对群体：家庭教育指导师面对的主要是家庭，家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，旨在帮助家长提升教育的能力，纠正错误的教育方；