·利于构建校园中良好学习氛围。虽然说，现在许多父母都意识到了家庭教育的重要性。可在现实生活中，在家中学习氛围，和学校相比，仍然有不小差距；如果大家都在校园中学习，同学之间既保持交流，又能求教老师，学习效率更高。尤其是有了下一代，我们更认识到我们是无比的幸运，我们考上了大学，有了学习的经历。这个经历让我们更加认识到学习的重要性、教育的重要性。
第六，找机会做志愿服务，养成帮助他人的好习惯。世界是个大家庭，人人需要帮助，人人又能提供帮助。俗话说：帮助别人就是帮助自己。因此，暑假期间只要有机会要让孩子参与志愿服务，在志愿服务过程中，让孩子体会“赠人玫瑰，手留余香”的感受，以便让孩子养成帮助别人的优秀品质。
1.如何安排时间，度过更加有意义、充实的一天呢？我们鼓励孩子制定自己的一日计划，帮助孩子养成有规律的生活习惯。一日计划的制定要详细，可以具体到时分。绘制时间表不仅可以引导孩子建立准确的时间概念，还能锻炼孩子使用符号进行表达的能力。
2.心理学家皮亚杰所着的《儿童的道德判断》一书中提出：儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。所以培养自律性，先从他律开始，让他拥有独立的、健全的人格，然后树立正确的三观，在此基础上，良好的习惯就成了水到渠成的事情。当孩子好的学习习惯养成了，会有周围人对他的肯定和夸赞，他就会有自我要求的提升，也就培养了自尊，然后就是相互影响的过程。
3.叶圣陶先生曾说过这样一句话：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯的养成不是一朝一夕的，需要我们的孩子们夜以继日的坚持，需要我们的孩子们拥有遇到困难不退缩的勇气。这些好的习惯一旦养成，将伴随孩子们的一生。春风化雨，润物无声。不论是家长还是老师，都是孩子们初涉世间的引路人，帮助孩子们在未来的人生道路上用“好习惯”这把利剑披荆斩棘，开创自己多彩的人生。
4.中国消费者协会认为，孩子的视力健康，早防早控是关键。从孩子出生到3岁是孩子视力发育的“金时期”，要尽量避免3岁前的婴幼儿使用电子产品；3岁至6岁是眼睛和视觉功能发育的“关键时期”，家长要随时关注他们的眼睛发育和视力健康状况，帮助孩子从小养成科学用眼、健康用眼、卫生用眼的良好习惯。发现孩子出现看电视需凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等视力异常迹象时，要及时带孩子到正规的眼科医疗机构检查。
5.对孩子们来说，表扬能很好地激发他们学习的兴趣，而包容则能让他们乐于学习。因此，我们要对孩多表扬，少批评。幼儿刚开始自我服务，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”。例如，倒豆浆时水壶放不稳将它洒在地上、桌子上甚至身上，不要因此就不让幼儿动手，而要给幼儿示范正确的动作，耐心教他们怎样使用水壶，鼓励幼儿坚持劳动，养成习惯。对幼儿的动手应采取积极鼓励的方，然后再提高要求，使幼儿体验到独立完成一件事后所获得的快乐，从而增强其做事的信心。只要我们不吝于表扬，多以肯定的语气、欣赏的目光和亲切的笑容赞赏他们，多说“你能行”，孩子就一定能不断进步。
提供与食物、进餐习惯等相关的绘本，让孩子在阅读的过程中丰富对粮食的认知，知道食物是人们赖以生存的物质，并从绘本学习中进一步获得良好进餐习惯的养成。
想要让孩子养成午睡的好习惯，不是一朝一夕就能实现的，爸爸妈妈们要从孩子的晨起时间，孩子的活动量，睡觉的环境，睡觉前的饮食，情绪等各个方面入手，慢慢地帮助孩子改掉不规律的作息习惯，让孩子能够按时午睡。
生活教官引导、督促孩子养成讲卫生、爱干净的良好生活习惯。如：餐前饭后洗手；勤换洗衣物、勤洗澡；定期检查指甲长度；室内保持干净卫生等。
