我曾经写过一篇只要不是坏事,什么都可以教孩子,很多家长看了之后都觉得,原来还可以这样,同理,家长有什么情绪,只要不是秘密或者少儿不宜的,也都是可以跟孩子沟通的。“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”,和学校教育一样,在家庭这个“课堂”中也要讲究方式方法。在这个生活化的“课堂”中,父母与孩子朝夕相处,一言一行都对孩子有着潜移默化的影响,最好的教育方式就是以身示范,身教重于说教,要求孩子做到的家长自己要先做到,但现实中很多家长做不到这一点。比如,有的家长教育孩子过马路要“红灯停绿灯行”,但是他自己却经常闯红灯;有的家长教育孩子要垃圾分类,但自己却需要孩子提醒才能做到;有的家长希望孩子多阅读,自己在家里却从来不看书。这些家长的所作所为,在孩子眼里恰恰成为了反面教材。
父母都是高学历,但是对于家庭教育这方面却一直拿不定主意,在一次偶然的情况下,父母看到了一个家庭教育课堂,教这个课的老师,是自称三个清华孩子的妈妈,每天都会抽出时间,分享自己当初教育孩子的经验,父母两人决定去学习一下。
2.家长要有积极向上的人生态度,对事业和生活要有所追求,以身作则,言行一致,坚持学习和阅读,厚植人文情怀,了解心理学、教育学的常识,掌握正确的家庭教育方,与孩子进行及时平等有效沟通。
家庭教育指导师是落实家庭教育指导,提升家长科学育儿能力的关键,其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度,对教育深化改革,践行社会主义核心价值观,培养新的社会主义建设者起着重要作用。然而,研究表明,目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少,而仅有的从事家庭教育指导的人员化素质水平较低。
目前来说,中国一些家庭在不同程度上仍然存在对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象。家庭教育最关键的责任主体是家长,要给孩子讲好“人生第一课”。因此,家庭教育促进地推出和正式实施,有利于促进未成年人的健康成长,对于唤起公众的儿童权利意识、家庭教育意识、监护人责任意识以及律意识都有着重要的积极意义。(张杨)
作为一个家长我认为家庭教育对小孩的影响要比学校教育还重要,所以家庭教育可影响孩子的一生。家庭教育不是家长对小孩口头的教育,而是家长的言行身教潜移默化的过程。