淮安清江浦孩子叛逆厌学校

各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。首先对孩子出现厌学一个可能是家长或者老师在某些教育方式上或者不恰当导致孩子对学习的厌倦，还有可能是自身的一些问题导致孩子的自卑心理，担心到学校区可能会被笑。

在我看来，校园暴力发生的原因，是由以下几个因素造成的。一是家庭原因。俗话说，父母是孩子人生的第一任老师。好的家庭教育会让孩子的身心健康成长，不好的家庭教育会让孩子误入歧途，走上违犯罪的道路，从而导致校园暴力的发生。二是社会原因。在这个充满诱惑的现实社会，由于未成年人的心智发育尚不成熟，认知能力有限。受到一些负能量的影响，很容易让他们的人生观、价值观、世界观扭曲，从而导致校园暴力的发生。三是学校原因。我们有的学校没有树立教书育人的理念，对学生的教育管理不尽职尽责。当学校发生校园暴力时，不去思考该如何采取措施，防止下次不再发生。只会采取让大事化小，小事化了的方式去处理，从而导致校园暴力屡禁不止。

A某方面还强调说B某也曾因暴行受到过校园暴力委员会的惩戒。去年3月21日，B某听到A某的恶言后，用脚踢其脸和大腿等部位，因此受到了1号处分(书面道歉)和2号处分(禁止报复)。A某的父母说：“这一事件是双方的错误。我们在事件初期曾想与受害者方面见面，表示歉意，但受害者的父母从一开始就拒绝道歉，现在到了可恶的地步。把去年得出结论的事件拖到了现在”。

校园霸凌案里，老师的毫无作为就等于助纣为虐，这种为了一己私欲，而能把长期遭受霸凌的孩子置若罔闻的老师，更是没有师德。

由于该案与校园暴力有很大的关系，死者李某在起因上有较大的过错，因此这样的结果让许多人难以接受，其父母就没有放弃申诉，班主任还带领全班同学联名向院递交了一份《关于请求轻判陈泗翰同学的请求信》。

2020年，联合国教科文组织提供的最新数据显示，几乎有三分之一的学生遭遇欺凌；有十分之一的学生遭受网络欺凌，而这种形式的欺凌正在上升。校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。某些情况下，部分受欺凌者会发生变化，转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言，也往往会因为无帮助受害者而感到内疚、不安甚至惶恐，或明哲保身守身，或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入违犯罪歧途，走上不归路。