家庭教育是以个性为主的教育，即使孩子出现了相同的问题，也无法用同样的方法解决。除了培训内容以不变应万变的问题，当前的家庭教育培训还存在以下问题。《条例》规定，未成年人犯罪的，人民法院可以责令其父母或者其他监护人接受家庭教育指导。从那时起，江苏省的家庭教育开始有了法律的保护和督促，人民法院也承担起责令家庭教育的职责。
同时，我们也认为家庭教育首先是针对家长，其次才是孩子。伴随孩子成长的过程也是每一位父母的自我修行，也是我们希望能够支持到每一个家庭的方向。
1.培训对象：《家庭教育指导师》主要培训对象：校长、园长、教育机构负责人、教师、家庭教育工作者、传统文化爱好者、家长。
2.促进明确家长作为教育者需要具有一定的专业素养，应该引导家长成为终身学习者。教育者先受教育，家长既是家庭教育的发出者，也是家庭教育专业知识和技能的接收者，应当明晰孩子的成长过程实际上是不断自我教育和自我学习的过程，每个家长都应该成为终身学习者。
3.可现在，孩子作业少了时间多了，父母的陪伴和平时教育的作用开始彰显出来。双减减少的是孩子学习“语数”的负担，增加的是家庭教育的重担。官方发文：“双减”是让家庭教育回归本色。
4.作为首批江苏省家庭教育指导服务示范社区，金和社区以家庭需求为导向，不断探索“社区全域、父母全程、家庭全类型”的家庭教育支持模式。通过入户走访采集家庭教育信息，建立家教档案；结合小区环境特点，设置家庭教育提示；结合楼道文化建设，打造“家育互晓”家庭加油站；建立线上家庭教育专属服务群，利用社区公众号“多彩金和”开设“三全家庭教育”专栏，不定期传播科学家教理念与方；组建志愿者队伍，开展家庭教育专业指导课程与活动等，着力营造“推门可见、社区可感、家家参与”的社区家庭教育新氛围。
5.“家长要和孩子建立有效沟通、达成契约,家长要培养孩子养成良好习惯,家长也要给孩子做好榜样。”——中国家庭教育学会理事、广东省家庭教育研究会导师简瑞燕
讲座结束后，家长们认真填写了反馈表，对此次讲座给予高度评价，并希望学校今后继续开有针对性的家庭教育讲座，更好地帮助家长朋友提升家庭教育水平，促进每一个孩子健康快乐成长。
相信在本次讲座，家长们能够找到有效的亲子沟通技巧和方，真正走进孩子的内心，营造一个和谐快乐的家庭教育氛围，助力孩子们健康向上地成长！
家庭教育发生在家庭生活中，每个孩子身上都有来自家庭生活的烙印，家庭中发生的点点滴滴的事情也会影响孩子。孩子从家庭生活开始认识自己、认识世界，形成***、养成习惯。因此，好的家庭教育植根于生活并回归于生活，教育培养孩子去创造更美好的生活。
