1997年，在高考前几个月，马上一家迁到了攀枝花。在距离高考还有4个月的时候，他转学到了攀枝花市第三高级中学。因为转学、学习进度不一致、环境适应时间短，马上当时一下瘦到了80斤。但是他扛住了压力，靠着自学，考上了西南科技大学电子信息工程专业，成为该专业的首批学生。党委副书记、校长李振华指出：一是做好新高二、高三月考分析总结工作，积累经验、吸取教训、查漏补缺、再接再厉；二是加强新高三教学管理，深入教室进行听课，全体教师于本周内将2022年高考乙卷做完；三是加强新高二的学生管理，营造良好的班风学风；四是科学合理安排新教改班的课程，明确教学任务，严抓学习习惯，控制教学进度，注重深入广度；五是做好学生德育工作，抓好大门管理、女生安全等各项工作，抓精细化管理，保证学校安全稳定；六是做好新高三教师的调配工作，把2023年高考指标明确到班到位；七是认真做好年级段工作，通过广播会、年级学生会、主题班会等形式加强对学生正向教育引导。
幼小衔接是孩子成长过程的一个转折点，孩子需要在学习、生活等方面进行一定的过渡和适应。基于家庭教育的职责和定位，家长可以这样做。
我们国家也没有建立统一的家庭教育指导师这样一个职业资格准入制度。从目前来看，市面上从事的这些所有的培训都是一种技能培训，你获得了相应的技能之后不代表说你就具备从事家庭教育指导的资格。获得的那个证书，它是技能培训证书，它不是职业资格准入证书，二者是不一样的，是有着本质区别的。
关于家庭教育指导师考试题-什么时候考试-策须知家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑，建立良好的家庭环境。
（3）每个行业都要持证上岗，这是个必然趋势。家庭教育指导师特点：持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子从出生到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户
强调家长本位。家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体，家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和主动性，激励家长自觉学家庭教育的知识和方，达成与幼儿共同成长的目的。幼儿园家庭教育指导必须从家长的角度出发，以家长为主体，通过丰富多元的家庭教育指导活动帮助家长更新教育观念，掌握科学育儿的方，从而不断提高家长科学育儿的能力和水平。尤其要注意对不同层次和不同类型的家长进行指导，除了年轻父母外，祖辈家长也是当前幼儿园家庭教育指导的重要对象，其育儿观念的更新更是迫在眉睫。
