荷泽牡丹军事化管天津军事化学校

通过本次“心”父母成长营，减轻了自己的焦虑情绪，也减轻了对孩子学习的焦虑，什么事情都要慢慢来，孩子还小不必过分的要求孩子。在这个年龄段的孩子来说，喜欢学习，喜欢看书，喜欢提问题才是应该的，至于每次做作业是否都是正确的、上网课是否都在专心等等，我们家长不做过分的要求。慢练是提高练琴质量的重要方法，希望每一位同学都能真正理解慢练的重要性，并学会合理地把它运用到学习当中，才能收到良好的练琴效果，真正做到高效、科学地练习。

如果你希望孩子爱上学习而成为学习的强者，一定要帮助孩子激发动力提升能力。这本书是以分析孩子动力为主的，另外一本是专门指导如何提升能力的。

再说说学习方面的，我的孩子成绩不算好，学习态度就更不用说了。对于身在外地的家长来说，要监督孩子的学习是难上加难的。还记得有几次周末返校，老师说作业没有完成，我不敢相信，上校车前还电话问他作业完成了没有，孩子信誓旦旦的说完成了。老师把作业拍照发过来后我才意识到问题的严重性，为了方便联系，我给爷爷买了一部智能手机，但孩子却拿手机玩游戏，作业也是马虎完成，有时候还没有完成，本来爱玩是孩子的天性，有时候我在想过两年等他大点了懂事了自己就会努力的。

自家的孩子属于梅老师说没有兴趣的孩子，玩、体育运动时，都很高兴，一到学习就兴趣缺缺。道理讲了，不管用；逼了，不管用；让孩子自己决定，放飞了。在这个期间磨得不是孩子的心，是不断加重我们父母自己的心理压力。

与其由家长、老师牵着孩子的鼻子走，机械式地学习，不如尽早培养孩子的“自主学习”能力，让孩子爱上学习！返回搜狐，查看更多

微微是一名初二的学生，虽然学习成绩还算不错，但是她学习很是吃力，她的妈妈在聊到女儿晚上学习的情景时，都忍不住说女儿太辛苦，让她睡她都不睡，就是要学习。微微是个要强的孩子，总是想走在别人的前面，学习很刻苦，不过每天这么辛苦学习，并没有提升多少，这也是她妈妈比较担心的一点。孩子很努力，但是没有达到她心里的要求，担心孩子会自信心受损。