杭州西湖孩子网瘾戒治问题少年管教学校

通过此次法治教育活动，不仅提高了学生的法治观念，而且增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范能力。曹妃甸第二实验小学将以本次活动为契机，进一步重视法治教育工作，培养青少年的爱国意识和法治观念，教育孩子们养成自觉守法、依法办事的习惯。中医的精髓是治未病，预防大于治疗，而不是病来了才去治疗养病。每天让孩子认真吃早饭，每天有固定时间大便一次，大便正常形状。养成喝白水的习惯，不喝任何饮料。早睡早起，保证每天的睡眠时间充足，加强户外运动锻炼。不吃加工过的食物，比如火腿肠、各种零食等。不吃甜食各种糖果、不吃冷饮，尤其是脾胃虚弱的孩子更要忌嘴。虽然很难办到，但只要家长决心下够，用耐心爱心去引导孩子，每天不断浸润，相信孩子的习惯会越来越好，身体也会越来越棒！

家长使用延迟满足，但有时会忘记去满足孩子，并且没有向孩子解释原因，孩子便会认为家长不信守承诺，对家长失去信任，不再愿意与家长沟通。缺乏沟通十分不利于亲子关系的建立和培养。

1.课后，家长们一起讨论日常生活中遇到的教育难题，老师也耐心地为家长们一一指导，剖析问题的潜在原因，调节自我情绪。不少家长也在群内纷纷留言，表示在“成长营”的学习让自己受益匪浅，不仅掌握了科学的家庭教育方，还拉近了和孩子的距离，家庭氛围变得欢乐又和谐。

2.我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面做的不周到也请大家多多谅解，多多包涵!并多提宝贵意见，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

3.家长们要学会去考虑孩子的想，注意他们地情绪变动，不要随意斥责他们。当孩子因为其他原因导致情绪不稳时，家长首要去稳定孩子的情绪，其次询问孩子发生了什么，之后告诉孩子那些人的说都是不对的，不要听他们瞎说。

4.厌学，在临床心理师或精神科的评估中。厌学是个非常重要的识别孩子焦虑情绪的指标，尽管并不是所有的厌学都一定是由焦虑的，但在厌学的孩子中，大多数都有严重的焦虑情绪，学业或者同伴社交是引起他们焦虑情绪的重要的应激源，厌学的孩子可能会表达出对上学的拒。或者尽管他们仍在坚持上学。但是在上学的时间里出显着的情绪痛苦，而在放假的时间里就感觉好很多，在快要开学时又出非常难受的状态。有些家长简单地将其解释为“孩子不爱学习”。而忽略了焦虑情绪对于学业的影响，其实很少有孩子从一开始就完全不在乎自己的学业，很多孩子是因为在学业上太挫败、焦虑。

5.被信任—敏锐觉察孩子的情绪，学会科学教育孩子的方并规避家庭教育的种种误区，处理孩子的心理危机，成为知心家长。

其实，父母是孩子的第一任老师，也是永远的榜样，对于家长来说，并非不明白这个道理。然而，谁都不是天生的育儿高手，如何让孩子在爱的光辉里蓬勃生长，是很多家长需要认真学习的功课。在日常生活中，一些家长为孩子倾注了大量的心血，效果却并不理想。究其根本，就是没能找到合适自己孩子的教育方与路径。邀请市民朋友用文字讲述自己在家庭教育中遇到的难题，就是希望本次论坛可以更好地为广大家长答疑解惑，汇聚家庭教育爱与智慧的合力，共同促进深圳家庭教育事业新发展。

“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作为家长我们真的应该把目光放长远，每天焦虑纠结于分数，培养不出成功的孩子。成功的人一定都会焦虑。孩子的焦虑可能真的是我们父母传递的。我们的孩子是各校的领头羊，在一中这样激烈竞争的狼群里，他要练就生存及竞争的能力。因此，在这过程中我们家长要让孩子有不良的情绪，没有消极就没有积极，家长要帮助孩子消化情绪，做孩子情绪调节的好帮手。

如果孩子在一段时间内心情不愉快、烦闷；对平时感兴趣的事情变得乏味，失眠、注意力难集中、记忆减退；学习失去了动力甚至厌学；感到活着没意义、产生轻生的念头等，这时候，家长应及早求救于心理专科医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步加重。