安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的`教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。能成为当时的爆款，也确实有点东西在身上。案件中融合了现实生活中的热点，如校园暴力、家暴、女性职场天花板、AI换脸诈骗、整容、性侵、信息泄露等内容，能感受到编剧想传达的女性生存困境和彼此之间的守望互助，值得赞赏。不过，最后的大案还是走的比较仓促，有点遗憾。
曾经在网上看到有孩子在吐槽自己的父母，大概意思是说自己在学校里遇到了不开心事情的事情，早上不是很想去学校。父母看到之后，就说孩子是不是觉得上学累了，孩子说不是。结果父母却非要教育他：""累累累，你不就上个学吗？上学能有上班累？""
如果您的孩子突然哀求您要呆在家里不想上学了，您千万别慌，看看专业心理医生珍·曼是怎样分析这一情况为你支招的吧：）
落在不同的家庭里，问题变得更加具象：如何让孩子上学，如何让孩子回家，如何让孩子开口说话，如何让孩子停止伤害自己。最终目的，都是让他们回归生活正轨。
马志国还遇到过一个所谓的“网瘾少年”，每天沉迷在网络游戏中不能自拔，不愿出门也不愿上学。经过深入沟通，马志国发现这个孩子不是简单的网瘾问题，而是有回避型人格障碍。“这类人格障碍主要表现为逃避现实生活，不肯承担责任，很多网瘾少年都有心理匮乏或人格障碍问题。”
可对于那些把孩子推进十三号室的父母而言，他们始终不愿承认自己认知有限，甚至因此恼羞成怒，把所有的错都归咎于孩子身上。
