平顶山卫东最好的特训学校咋办

3、学习策略目标：教学利用图像，联系实际，利用学生已有的生活经验的方法。还要注意启发性和趣味性，尤其要多练习，以达到学生真正掌握知识的目的。C层(学困生层)学生一般自我约束力较差，学习目的不明确，学习动力不足。平时不按时完成作业，或有抄袭作业的现象；甚至有少数学生放弃了学习。

学生层面：孩子的问题主要来源于家庭、来自于父母。因此要普及家庭教育才能更好地唤醒家长的教育意识，只有家长掌握了科学的家庭教育才能从根本上解决孩子的问题。家庭教育中要让孩子感受到来自父母的关爱。

总之，对于厌学逃课的孩子来说，家长的焦虑是可以理解的。这个问题不能急于解决；更需要的是父母的冷静。家长的治疗不仅会影响孩子的学习态度，还会影响孩子的心理成长。孩子厌学逃课强制措施有用吗

要想对孩子进行很好的家庭教育，首先就必须要足够了解孩子的内心真实想，而了解孩子则需要家长通过与孩子的沟通来了解他。在与孩子的交流中，我们能够更清楚他心里是怎么想的，对待事物的看又是怎么样的，只有足够了解孩子，才能够对孩子进行更好的教育。

以上列举了一些常见的问题，有学业规划类的，也有心理成长类的，归纳一下主要就是关于现行教育策解读，家长觉得自己孩子有厌学问题如何解决，亲子沟通如何能做到父慈子孝，能不能帮忙找到靠谱的补课老师等，当然也有最后被逼急了，想给娃找路子上学的问题等。

另外，书班、语班几乎成为现在孩子的标配，家长可以给孩子报，但要求不要过高，特别是语要以发音练习和开口说语为主，不要强迫孩子背、写太多的单词，这样同样会让孩子产生厌学情绪。